党员教育必须要合理搭配多元化

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科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”，越学越觉得有信心，越学越觉得有力量。党员教育要悉心“选材配料”，结合农村、城市、教育、卫生、企业等各个领域工作实际，紧盯无职党员、在职党员、年老党员、流动党员、离退休党员等各类群体，将学习教育搬到网络课堂、田间地头、生产车间、党员家中，从工作、生活实践中选取鲜活学习素材，实现课程可“选择”、内容可“搭配”，及时为党员“补蛋白”“加营养”，推动党员在“学深悟透”中找准正确的人生坐标。党内组织生活是党组织教育党员和党员进行党性锻炼的主要途径。党员教育要精心“添至鲜味”，创新组织生活的开展形式，采取“线上线下”结合、“室内室外”结合等形式，通过开展知识竞赛、才艺表演、基层宣讲、红色文化体验、党性分析等活动，落实好“三会一课”、民主评议党员、主题党日等基本制度，提升“党味套餐”的“趣味性”，使党内组织生活切实成为党员淬炼党性的“大熔炉”、净化思想的“洗涤剂”，切实在“出新出彩”中丰富“营养价值”，夯实党员思想“硬根基”。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党员教育要用心“蕴味增香”，推行“党员教育＋志愿服务”为内容资源的“中央厨房”模式，组建党员志愿服务队，做实做细无职党员设岗定责、在职党员到社区报到等工作，重点围绕关爱空巢老人、留守儿童、困难家庭，开展关怀陪伴、教育辅导、结对帮扶等志愿服务活动，真正将实事办在群众的“心坎上”，确保党员教育做到学习、实践“两手抓、两不误”，切实在“走深走实”中推动“营养均衡”。