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这里的“金老师”指的是中国工程院院士、清华大学化工系教授金涌。他曾获国家技术发明奖、国家科技进步奖、全国五一劳动奖章、中国石油和化工行业影响力人物奖、清华大学突出贡献奖、北京市教学名师奖、2016科普中国十大科学传播人物等荣誉。(12月25日,光明日报) 金涌教授1959年从苏联回国后,到中国科学技术大学任教,1973年调入清华工作,创建清华大学化学反应工程教研室和生态工业工程学科方向,是国际公认流态化、反应工程领域的领军人物、循环经济领域相关学科发展与实践推动的先驱者之一。 “能吃饭,能干活。”“要用简单的方式解释复杂的过程。”这就是金涌教授,对他来说作为一名老师一定要做好科研,通过实践,不断创造知识,才能传授好知识。只有科研水平提高了,站在一个更高角度,才能更好地传授知识。对于学生而言,一定要真正喜欢化工,重视能力培养,勇于开拓创新,拥有国际视野。只要这样才能激发学生的创新激情。” 在他坚持不懈的努力下,如今在不少著名的流态化实验室里,都有来自FLUTO的人。金涌及其团队在20余年对流化床领域的研究中,在气固流态化流型转变、气固并流下行、团聚流态化三个方面达到了世界领先水平,取得了突出的应用成果。 这些都是金涌教授以身作则,用自己精益求精的实干精神,带领学生们克服一切困难干出来的。那怕如今已到耄耋之年,他仍然继续奋斗在科研的道路上,对他来说生命不息,折腾不止,他那宽厚于人、专注于事的态度和精神值得我们广大党员干部学习,我们要以他为榜样,在思想上要执着于一件事时把专注、思考带入其中,久而久之,水滴石穿。要有一生只做一件事,把这事做到极致的干劲。在工作中要有力求完美,从而不断超越自我,不断提升服务质量的工作激情。 作者:星空
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