培养新时代接班人要从学校抓起

柚子

培养新时代接班人要从学校抓起

以理想信念塑造挺拔灵魂，培养社会主义建设者和接班人，让青少年一代在理想信念教育中厚植道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代责任；使我们这个民族有永不枯竭的奋斗意志，形成昂扬向上的精神风貌。（9月17日《人民日报》）

当明白培养什么样的人是教育的首要问题之后，如何培养出更多的党和人民满意的社会主义建设者和接班人就成为教育工作者的首要任务。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出：“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”；社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的丰富内容和实践要求，它凝结了社会主义先进文化的精髓，是从价值层面对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的集中表达。

习近平同志曾指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。要润物细无声”“要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”。所以教育工作者必须把社会主义核心价值观融入学校教育，把社会主义核心价值观转化成全校师生的情感认同和行为习惯，努力培养党和人民满意的社会主义建设者和接班人。

把社会主义核心价值观融入学校教育，笔者认为可以从以下三方面着手：一是让社会主义核心价值体系教育进入课堂。让其渗透到德育课程及各学科教育之中，特别是在校本课程建设、综合实践活动开展等过程中，体现社会主义核心价值观的相关内容。同时，在学校管理、课堂教学及教师的言行中渗透基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教师的教学内容、教育行为和教育态度走进课堂，培养学生爱国、诚信、敬业、和谐等优秀品质。二是建设体现社会主义核心价值观内涵的和谐校园文化。首先，在校园内建设文化走廊，在走廊和教室悬挂校训、名人名言，让墙壁说话，让环境育人。其次，充分运用国旗下讲话、广播、宣传栏、板报等文化传播载体，宣传“爱国”、“敬业”、“诚信”、“和谐”等基本价值导向，营造体现社会主义核心价值观内涵的校园文化氛围。三是开展有利于社会主义核心价值观教育的道德实践活动。把社会主义核心价值观的思想融入到日常教育教学活动之中，让师生在实践中感知它、领悟它；不断拓展德育工作新思路，积极开展集体主义教育、安全教育、法制教育、行为习惯养成教育等，坚持把社会主义核心价值观融入到形式多样、生动活泼的德育实践活动中去。（杨琪）