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[已拜读] “精准画像”才能让整改有的放矢

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发表于 2019-8-24 23:09:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
近期,青海省委组织专门力量,对82家主题教育第一批开展单位领导班子和班子成员逐个“把脉问诊”,一对一列出清单,逐班子进行反馈。目前,共向领导班子提出意见597条,对456名领导班子成员提出意见1001条。(8月23日,中国组织人事报)

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展已经有一段时间了,从上而下,从中央到地方,全国各级各地都在按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,大力开展主题教育活动。为检验学习成效,有必要对教育对象进行“把脉问诊”,对其进行“精准画像”,以便于真正找到差距,明白不足,做到整改有的放矢,抓好整改落实。
“精准画像”要整体进行。主题教育不是针对某一个人,也不是某一个部门或者某一个地区,而是全国各地、至上而下全面展开,要打造的不是一个先进典型,而是塑造更加具有纯洁性更加具有先进性的党组织,注重整体凝聚力和战斗力的提升。在对教育对象进行“精准画像”时,应该注重在大范围开展,起码一个地区,要统一组织,有序开展,形成批评与自我批评的良好风气,营造比拼赶超的“比武”氛围。例如这次青海省委组织专门力量,对82家主题教育第一批开展单位领导班子和班子成员逐个“把脉问诊”,一对一列出清单,逐班子进行反馈。
“精准画像”要直击要害。“打蛇打七寸。”做任何一件事情都应该抓住关键的地方,也就是要害。要害是纲,“纲举而目张”,只有抓住了要害,才能有效带动其他环节。画龙要点睛,要实现“精准画像”就要明白应该在什么地方“着色”,要体现出被画对象的“神韵”。本次青海省就突出主体、内容、方式、效果四个重点,并辅以时间维度,再用数据、实例作为细节支撑,确保画像“精准”。
“精准画像”要举一反三。见微知著、举一反三是一名共产党员应有的能力,深层检视、随时反思是一名共产党员应有的觉悟。对教育对象进行“精准画像”,要从个性问题中看到共性问题,也要从共性问题中辨别出个性问题,分别制定不同的整改方案,采取不同的整改措施,一个一个击破,一项一项解决,确保无遗漏、不反弹。
主题教育是与当前时期党的事业发展和党的建设实际紧密结合、同频共振的,反映了时代的呼声和要求,要始终坚持效果导向,将教育抓在实处、抓出实效。
(章勇)






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