找准干部培训“着力点”

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吃透上情，找到干部培训“出发点”。方向错了，越努力离成功就越远。党中央有部署，习近平总书记有指示、批示，这就是干部教育培训工作最亮的“航标灯”，也是干部教育培训的出发点和落脚点。要准确识变、科学应变、主动求变，正确理解、全面吃透中央精神，对干部教育培训相关政策要心中有数，对标要求及时查漏补缺、校准偏差。思路决定出路，要积极围绕干部“缺什么补什么，弱什么强什么”的培训思路，科学制定干部教育培训计划，突出理论教育和党性教育这个主题，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在干部教育培训首要位置，着力提升党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。摸清下情，找准干部培训“切入点”。情况不明，就容易瞎指挥。干部教育培训也一样，如果对基层情况一知半解，一方面制定的培训计划不接地气，不符合基层干部的实际需求。另一方面在培训实施过程中容易“空对空”，培训效果大打折扣。当前，基层干部最大的实际就是工作任务杂、任务重、压力大，“一个萝卜填几个坑”的现象依然存在。这种情况下，动辄组织大批量、长课时的培训班次，势必导致部分基层单位岗位出现“干部荒”，对基层的工作造成一定的影响。另外，基层干部“替代性”较低，培训资源分配不够均衡，一部分业务能力弱、事务相对较少的干部经常外出参加培训，另一部分业务能力强、事务多的干部鲜有外出“充电”的机会。干部培训是促进干部成长、成长的重要举措，培训工作不可或缺。因此，在制定培训计划和组织实施过程中要充分考虑基层的实际情况，综合用好轮训和调训，控制好培训规模，确定好培训时长，提升培训效果。