党员教育有形更要有用

sailor869

随着社会的发展，党员教育也经历了从线下到线上，从课堂到现场等多种模式和方法的创新，并取得了显著成果。但也出现了不和谐因素，一些红色教育走样走偏，甚至只满足于“到此一游”的形式感；在线学习满足于学习率、达标率，而忽视了实际质量。党员教育要有形有样，但更要发挥对党员润物细无声的作用。

党员教育有形但不能形式主义。党员教育必须随着社会的发展而变化，赶上时代发展的潮流，保持党性教育本色。党员教育必须具有一定的形式，附着于一定的载体，把传统模式和现代因素有机结合起来，形成党员教育的新模式。党员教育不是一阵子的事，必须有一些固定的形式，服从服务于教育党员、统一思想这个目标，真正让党员教育更有仪式感，让党员在接受教育的过程中，感受到党的伟大、党的力量，感觉到党员身份蕴含的伟大使命、光荣责任。有形才能有感，有形就要避免形式主义，防止过分注重外在的表现形式，而忽视党员教育的本质和内涵，要坚持为提高党员党性修养服务，让党员教育更有时代感，让党员在教育中更有获得感。

党员教育有样但不是“花架子”。信息化高度发展的时代，党员教育既要突出教育的样子，符合教育的一般规律，也要充实党性教育的里子，建立较为成熟的制度和方法，把样子和里子结合起来，才能达到教育党员的目的。有样子就要把党的创新理论作为教育灵魂，把新时代中国特色社会主义融于党员教育的方法、途径当中，把握教育的规律性和党员队伍的特点，让党员教育体现党味，彰显党性，让人从党员教育的外在样子上，一眼就能看出党员教育的里子，品出党性的味道，体会到党性教育的真谛。而不能热衷于摆“花架子”，做华而不实的功课，让党员失去兴致，让教育丧失“党味”，在表面热闹中迷失党员教育的本质。

党员教育有用才体现最终价值。形式最终是为内容服务的，党员教育只有做到直抵人心，才能达到教育党员，提高党性修养的目标。党员教育不仅要让党员感到心中一热，思想上有比较大的触动，更要通过不断的党的理论教育洗礼，经常性为党员精神上“补钙”，帮助党员把党性融入个人血脉，把党的最新理论方针政策，内化于心，外化于行，引导和教育党员，自觉用合格党员的标准严格要求自己，自觉把新时代中国特色社会主义思想贯穿日常行动中，在自己平凡的岗位上，做出不平凡的贡献，用实际行动凝聚群众，成为群众推动发作的“主心骨”。（肖光庆）