警示教育要有的放矢突出针对性

欧敏

    喀什地区纪委监委警示教育采取分类施教的方式，对症下药，切实增强警示教育针对性、实效性，以同行业案例触及同行业干部。同时，组织各村“两委”班子现身说纪、现身说法，做到有“病”早治疗，无“病”强筋骨，从而达到查处一人警示一片的效果。（12月7日，中国纪检监察报）

    习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调：“深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。”开展警示教育，根本目的在于震慑心存侥幸者，强化纪律约束，提升法纪威严，释放出全面从严治党力度不减、尺度不松、节奏不变的强烈信号。为此，切实提高警示教育的针对性就变得尤为重要。用活用好反面教材，揭示违纪违规问题产生的根源，既可以“敲山震虎”，又可以把反腐败的成果转化为强大的正能量。

    有针对性的警示教育须因材施教。不同类型的党员干部受自身岗位、成长经历和学习工作环境影响，对同样的警示教育的接收程度不同，理解深度不同，产生的情感共鸣也不一样。因此，警示教育只有根据不同类型的党员干部的特点，将教育和工作实际有机结合起来，量身定制教育内容，并选择相适应的案例和教育方式，因材施教，才能取得良好的教育效果。

    有针对性的警示教育须对症下药。警示教育如果千篇一律一个套路，甚至照搬照抄别人的教育模式，将很难起到警示的效果。必须针对不同的受众，给出定制化教育方案，对症施药。如针对入党积极分子，要选取隐瞒入党前严重错误等问题易发点，进行重点教育；针对村、社区干部，要重点选取侵害群众利益的不正之风等“微腐败”案例、违规操办婚丧喜庆等案例开展剖析讨论；针对“关键少数”，要深挖思想根源、梳理危险问题，引导党员干部认真对照身边人、身边事，设身处地反思，真正体会痛和畏惧，时刻提高警惕。

    有针对性的警示教育须刀刀见血。要想让警示教育真正发挥震慑、警醒、启示的作用，必须找准关键点，必须求真务实，切忌流于形式，走过场。要把反面典型跌入违纪违法深渊的教训给党员干部说深说透，要触及灵魂，在党员干部内心深处沉重地敲响廉洁自律的警钟，切实唤醒党员规矩纪律意识，真正实现处理极少数、教育大多数的目的。

    （作者：欧敏）

欧敏

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