劳动是依靠人体进行的一种活动,劳动是一个奋斗的过程,是一个创造的过程,更是一个收获的过程。投身于劳动的人,自食其力的同时,还奉献社会,在“利己”的同时也实现了“利他”。 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 随着社会发展和科技进步,劳动形态和方式会发生变化,劳动内容会不断丰富,但劳动是推动人类社会进步的根本力量,是培养人、塑造人和发展人的重要手段,这一价值永恒不变。实现我们确立的奋斗目标,归根到底要靠辛勤劳动,通过劳动和创造播种希望、收获果实,也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。 中华民族具有崇尚劳动的美德,长期辛勤的社会劳动创造了中华民族一次次辉煌文明。纵观人类历史,哪个年代的民众只要同甘共苦,齐心协力,那个年代的社会必定繁荣昌盛。劳动价值观不正确、甚至缺乏的人,难以有所作为。 树立正确的劳动观,就要尊重劳动岗位、崇尚实干精神。存在即是合理,任何岗位都有其价值,在个人平凡的工作岗位上兢兢业业、脚踏实地,认认真真做实事,精益求精追求完美,是所有劳动者都应当具备的正确劳动观。不断强化劳动观念,需要从小处着手,尊重个人岗位,才能勇于创新、不断学习,只有在劳动中坚持积极进取思想、培养个人创新能力,才能从真正意义上获得自我效能感,并在成功的道路上更加平坦。尊重个人岗位,才能获得他人与社会的尊重。人民创造历史,劳动开创未来。在人类社会的不断发展及进步的背景下,劳动扮演着至关重要的角色。倘若每一位劳动者都能够树立正确的劳动观,用踏实、创新、进取来面对工作,将个人理想、家庭和谐与国家繁荣、民族复兴密切联系起来,那么我国社会主义事业将会更加灿烂和辉煌,未来的社会将更加兴旺。
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