聚焦干部培训教育，破解教育难题。

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中央关于干部教育培训的有关文件在推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化方面发挥了重要作用，但是各地工作的侧重点有所不同，造成了干部教育培训“说来重要，忙来不要”的现象。因此，要根据提高干部综合素质、培养复合型人才的目标制定教育培训措施，强化各级领导重视程度，建立健全干部教育培训有关制度，合理设置机构，合理配置人员。要同步健全干部教育培训激励机制，形成针对干部教育培训的检查、监督、考核、奖惩的制度，进一步提升干部教育培训的实效性。针对师资力量匮乏、师资来源渠道受限、师资队伍建设不强等问题，要从整合师资力量入手，充分发挥地方高等学校师资力量，针对本地产业发展、项目建设、目标规划等建立和完善教育培训师资库，保证开展相关培训时都能邀请到能力强、业务精、素质高的讲师为广大干部授业解惑。要充分挖掘本地区讲师，动员那些平日口碑好、有擅长方面的干部职工以身作则走进课堂、走上讲台为广大干部授课，保证培训既能高大上又能接地气，既有理论性又有实践性，既有吸引力又有影响力。干部教育培训的内容要围绕服务经济建设、服务社会发展，要引导正确的思想导向，不断加强思想淬炼，强化党性教育，注重党的先进思想和先进理论的学习。要立足当前形势，立足工作实际，立足工作岗位，聚焦组织需求和干部需求，紧扣高质量发展、经济社会发展、社会治理、产业发展等方向，按照突出针对性、实效性，避免同质化、形式化的原则设置培训内容。充分运用现场教学、专题培训、实践锻炼等多种模式，合理利用网络资源、线下资源，结合集中培训、论坛讲座等方式，形成丰富创新、极具特色的培训形式。影响培训效率和培训进度的重要原因包括经费来源不受保障，提升培训实效的关键之一是要不断加大干部教育培训经费的投入，同时制定干部教育培训经费使用制度和财务公开制度，确保专款专用，使经费落实到业务人员能力的提升、培训内容的丰富、培训过程的使用当中，让外出调训的人次和批次得到增加、培训的规模和期数得到增长，保证干部年年都能参加培训、人人都有参训的经历，不断提升培训实效。