勿让“赢在起跑线上”耽误孩子

柚子

近年来，一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，“小学化”倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。（人民日报7月18日）

许多家长格外看重孩子的教育问题，父母都希望自己的子女能在学业上出类拔萃，抱着这种“望子成龙”的心态，为了能让孩子能赢在起跑线上，从上幼儿园开始，他们就给孩子报了各种培训班来强化孩子的知识技能，学前教育变成了“小学教育”。笔者认为孩子作为“赢在起跑线上”压力的主要承担者，是受影响最大的一方。幼儿园时期是培养孩子道德和性格的的重要时期，这一时期一味地给孩子填塞各种各样的知识，只会让他们措手不及、难以消化。

首先，幼儿园时期的孩子对周围的事物尚未形成自己的认知，在不理解的基础上学习，也只能是死记硬背，不利于以后学习能力的提升和扩展。其次，花费大量时间和精力在幼儿园学到的“小学”知识，等到上小学，还要再学一遍，这无疑是浪费时间。最后，家长期望通过培训提高的英语水平、算术水平等都不是一蹴而就的，要经过长期的训练来形成。在幼儿园时期，家长们应该根据孩子的兴趣爱好，激发他们自主学习的乐趣，而不是一味地跟风报班。

人生是一场马拉松长跑，重点在于循序渐进，持之以恒。如果抱着“赢在起跑线上”的心态，不管不顾让孩子在起跑线上加速往前冲，不但孩子体验不到这场人生长跑的乐趣，跑到后面他可能会失去了前进的动力，甚至于中途退场。（马洁）