加强文化传承，弘扬民族精神

周晓煜

中华文明源远流长、博大精深，文物和文化遗产都承载着中华民族的基因和血脉。要让更多的文物和文化遗产活起来，营造传承中华文明的浓厚社会氛围。因此，从小就接受本地文化教育是素质教育的一项重要内容，这不但有利于提高青少年对家乡的认知度和自豪感，而且也有利于地方文化能够得到更好的保护与传承。学生是地方文化的传承者和创新者，优秀传统地方文化进校园，能为广大青少年打开一扇通往历史长河的大门。二、建议:1.精心统筹、科学编制地方文化规划前期对本地区传统文化进行详细摸排，经过精心汇总和挑选，并结合实际将有特色的地区传统文化教育纳入到中小学生的长期教育规划中。2.守正创新，不断完善地方文化教育形式将地方文化相关内容与语数英、道德法治、科技常识等课程有机结合，例如在日常教学计划中融入一些名人名事、先贤智慧；通过学习这些优秀传统文化，广大青少年不仅能够领略到古人的风采与智慧，感受这些优秀文化的滋润，而且还能够感受到中华文化的博大精深与独特魅力。3.培养地方文化传承人将地方文化课程纳入到教师校本培训课程中，通过开展多种形式的传统文化示范课、观摩课等，提升增强教师们的使命感、荣誉感，让教师真正成为地方文化遗产的保护者、传承者。4.营造地方文化氛围在校园内设立“文化墙”、“文化走廊”等宣传天地，使青少年在地方文化沐浴下健康快乐成长，树立文化自信，弘扬中华文化。5.组织地方文化研学游开展类似研学游活动，组织青少年开展旅游文化研学基地学习体验，通过研究性学习和旅行体验的结合感受地方文化魅力。