大数据网络背景下的爱国主义精神

byvlrits

大数据是指具有一定类型和数量的大数据集。它是人类发展的价值源，也是人类发展境况的记录仪。在大数据背景下，以计算机、通信和信息技术为支撑的网络已经成为连接当代信息社会的纽带。它也改变了载体，弘扬了爱国主义精神。

“爱国主义”一词的定义是对祖国的热爱和忠诚，核心是对民族的生存和发展以及国家繁荣和根本利益的关心和维护，爱国主义的内容和形式是随着时代的发展而发展起来的，不同的时代，不同的国家，不同的民族，阶级或群体对爱国主义的评价是不同的。

同时爱国主义不是一朝一夕就可以形成的，它是经过岁月的沉淀，以乡土、乡情作为爱国情感的出发点，通过各个民族的风俗、历史文化的感染，为爱国主义情感的形成进行奠基，即祖国把“文化、宗教、习俗、历史汇聚成一个信仰的标签，而爱国主义则把这个标签转化为感情。”

在大数据背景下，新媒体传播途径的迅速发展，打破了地域的限制，以及时间，空间的阻碍，使得学生在学习红色文化遗址，红色文化精神方面的形式不在固定于老师课堂教育模式，学生可以根据自己的兴趣，爱好随时搜索自己所想了解的红色史实。通过微信公众号，网络视屏，微博等多种途径去获取资料，这种方式的展现更加真切，新颖，并且有代入感，能增加学生的兴趣，促进爱国主义涵育功能在当代学生体内的驻扎。

爱国主义在学生心中生根发芽，这也要求教师在教学方法上不断创新，然后在此基础上进行相关的教学内容安排和教学设计，使学生对爱国主义的各种问题有更多的思考和深入的探讨。

社会中的群体具有分散性，和层次性等区别，在复杂社会思潮的干扰下，会使部分人陷入了心灵空虚和价值混乱得状态。此时发挥大数据网络背景下爱国主义涵育功能，尤其不能放松宣传思想工作这一主线。在全媒体时代中，开启了传统媒体与新兴媒体融合的信息传播时代，爱国主义精神目前最普遍的传播方式便是红色影视作品的影响，目前，红色影视剧有了新的表现形式和替代感以大众喜闻乐见的形式去传达爱国主义精神，促进大众的认同感和归属感，增强他们对爱国主义涵育功能的认识。（作者：薛柯廷）