端正学术态度，维护学术“健康”

词不达意

7月15日晚，沸沸扬扬的“小学生研究癌症获国家级大奖”事件有了初步结果。第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室发布通报称，决定撤销该项目第34届云南省青少年科技创新成果项目（小学组）一等奖奖项，收回奖牌和证书。（光明日报，7年16日）

“学术研究贵在求真、求新、求深。”

学术研究本是一项立足于实践、注重创新，面向世界、面向未来，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以促进科学繁荣与社会进步的事业，却由于一系列违反学术规范、学术道德的不端行为而被世人所诟病。长江学者特聘教授存在“严重学术不端行为”、知名大学教授博士论文存在抄袭、日本“万能细胞”论文造假、博士后明星不知道“知网”是什么、院士被曝十几篇论文造假……诸如此类的学术不端行为频频发生，让我们不得不重视学术界的“健康”问题，唯恐“学术地震”震塌了学术界求真务实、科学严谨的精神大楼。

“对于盲目的船来说，所有风向都是逆风。”

网友顺藤摸瓜，找到了孩子成为“神童”的缘由——其父母利用工作之便为孩子打造“捷径”。这已不是首例，前几年出现的父母为让孩子顺利进入理想学校，不惜花重金找“枪手”为孩子“镀金”，以及不久之前的高校领导为让孩子成功保研，帮其修改保研成绩等等。在孩子成长的道路上，父母是领路人、指明灯，而不是盲目为孩子打造“捷径”的铺路人。一条迷失方向的航船如何能到达终点?父母终究会“路过”孩子，难道要留孩子在一条极端的道路上走到黑吗？唯愿父母审慎思考对孩子的教育问题，勿迷途且不知返。

学术不端行为在败坏学术风气的同时腐蚀着道德与人心，对其应持零容忍态度，并采取有效措施遏制学术腐败。

由于对学术造假的界定不明确、学术规范与学术道德教育的缺失、评估鉴定与权力难以制衡的学术体制，以及缺乏相关法律制度对学术造假行为加以惩戒和威慑等诸多因素的存在，导致学术领域学风浮躁、急功近利者不在少数、学术不端行为难以控制。因此，学校应当注重对于学术规范性的教育，使学生正确认识和对待学术研究；其次，要明确界定学术造假行为，完善学术成果评估与鉴定机制以及学术界权利制衡与监督机制，遏制以权谋私行为；同时，在法律上建立并完善对学术造假人员的刑事处罚或行政处罚制度，以法律制裁威慑造假行为。

学术研究虽“道阻且长”，但宁行踏实的平凡路，也不走造假的阳关道。坚守初心、求真务实，终将迎来春暖花开之时。（李清）