回望来时之路 奋然砥砺前行

凡凡之语

近日，为贯彻习近平总书记的重要讲话精神，上海市委召开了“四史”学习教育工作任务部署会，对持续开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 “四史”学习教育工作进行了研究和部署。会议指出要突出“实”字要求，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市党员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。广大党员干部要学习“四史”，笔者认为应该着重三个方面：

在“四史”的学习中深刻体会在不同的历史背景下该如何发现历史机遇。

中国共产党的诞生是在中国人民不屈不挠反帝反封建斗争中几经选择后最终确定了历史地位的，是在中国工人运动和马克思主义相结合的产物，是特定历史条件下走上历史舞台，并最终带领中国人民走向独立和解放的，然后在党的领导下开始了社会主义伟大建设事业的艰辛探索，一路走来经历了跌宕起伏不平凡的历程。我们在学习“四史”的过程中和开拓新事业的探索中要深刻体会和交汇思考，敏锐捕捉历史的发展机遇，机敏嗅出时代发展趋势，顺应潮流、因势而为，努力增强现有基础上的中国特色社会主义的发展动力。

在“四史”的学习中认真探寻在发展困难时期如何坚定信念破解困局。

历史的前进始终是波浪式前进，螺旋式上升的。目前我们处在改革的深水区，旧有利益格局的打破是非常有阻力的。党在革命进入低潮时期，红军在北上遇到分裂危险时期，白色恐怖使党的地下组织遭受严重破坏时期、文化大革命的十年动乱时期等等都是党和国家遇到过的发展困难时期，党和国家、老一辈的革命家和改革者，是怎么坚定信念、破解困局、度过险滩又最终转危为安险象环生的？探寻这些经验，总结失败的教训，必然会像一面镜子一样，让我们在新时代的改革发展中避开这些险滩，绕过与历史相似的荆棘，少付出时间与经济乃至生命的代价。

在“四史”的学习中深刻思辨在选择的十字路口怎么才能做到选择的方向是正确的。

在党和国家发展的历史上，无数次面临着方向的抉择。在选择的十字路口，有做出正确选择的，也有做出错误选择的。那么老一辈的共产党人是怎么样做出正确选择的呢？做出正确选择的人当初是出于怎样的考虑呢？三中全会以后，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体果断放弃姓资姓社的讨论，做出社会主义也有市场的决断，毅然率领中国人民走上改革开放之路，深刻的历史经验教训，四十年的砥砺前行，我们才有今天的光辉成就。十八大以后，我们在以习近平同志为核心的新一代中央领导集体的带领下又走上了新的征程。学习“四史”，认真思辨，以回望来时的路为借鉴，无疑对于我们牢固树立“四个意识”，不断增强 “四个自信”，坚决做到“两个维护”，奋然砥砺前行，再次创造中华民族的新辉煌具有十分重要的意义。

“失败是成功之母”、“历史昭示未来”。所谓历史，就是来时的路。回望来时的路，可以从来路中总结失败的教训，避免在今后的前进中重复摔倒在相同的险滩，再次迷失于相似的十字路口；回望来时的路，可以从来路中总结成功的经验，可以在今后的前进中对遇到的相似问题处理得更好，在路口抉择方向时选择得更加坚定，然后奋然砥砺前行。在新的历史时期，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，就是为了建立不忘初心、牢记使命的长效机制，筑牢不忘初心、牢记使命思想根基，可以使我们在奋力夺取中国特色社会主义事业伟大胜利和实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上尽量少走弯路、避免雷同错误，早日到达理想的彼岸。

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值班编辑 发表于 2020-6-2 20:49
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