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“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”教育给予人的深刻影响，往往是绵延一生的。我们期待着，教育的阳光洒满大地，每一个孩子健康成长、各显其能，如同星星点点的“苔花”，怒放作花香四溢的春天。（10月16日 人民日报） 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。少年强则国强，自1995年提出科教兴国战略起，我国始终坚持把教育事业放在优先发展的位置，用强有力的知识储备武装国家力量，为国家培养出一代一代本领过硬的优秀人才。然而，教育资源不均等是我国普遍存在的显著问题，良好的教学环境、完备的软硬件设施、丰富的课程内容对部分孩子来说却是可望而不可即的。做牢做实教育事业不是一句口头承诺，也不是一张空头支票，只有让优质的教育资源平等落地，才能使为国家强盛推波助力的人才队伍遍地生根。 “苔花如米小，也学牡丹开”。让每一个人都能享受到教育阳光的普照并非易事，但“不患贫而患不均”，做让人民满意的教育，不仅要把教育这块蛋糕做大，更要着力聚焦如何把“蛋糕”分好。一是解决教育资源供给不足与需求旺盛之间的矛盾。加大贫困地区教育产业的投入，包括师资力量、设施配备和资金支持，充分利用人才引进计划吸引并留住优质教师，优势运用各方力量整合闲置教学工具，有效采用恰当措施改善学习环境，让资源杠杆向落后地带倾斜；二是解决不同学校生源异常火爆和通常爆冷之间的矛盾。每年的开学季也是“择校季”，为了缓解名校生源“超重”和普通学校生源短缺的现象，应均衡综合“校”力，增强学校之间的沟通与交流，加大教师职业能力培训的力度，补齐教学质量不足的短板，实实在在提升学生的获得感；三是解决优生受到更多关注和差生遭受冷落无视之间的矛盾。师者，所以传道授业解惑也，作为知识的传播者教师应该加强自身职业道德的建设，不区别对待优生与差生，因材施教，让每一位学生都能公平地受到应有的重视，快乐学习健康成长。 从古至今，教育始终都是国家大刀阔斧不断改革的课题，是社会津津乐道经久不衰的话题，是学校历久弥新孜孜求变的难题。柏拉图说，教育乃是“心灵的转向”，可以把知识装进空无所有的心灵里，就像可以把视觉装进盲者的眼里。教育问题关乎个人成才，关乎社会成气，关乎国家成长，是历史车轮翻滚向前过程中的一抔净土，要守住教育的底线，扩展教育的边界，真抓实干促教育“一个都不能少”。
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发表于 2018-10-17 11:06:21
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发表于 2018-10-18 19:16:44