奋力谱写主题教育“新篇章”

云轩

奋力谱写主题教育“新篇章”

习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育是第一批的拓展和延伸，涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，倘若不加思索地层层套用、照抄照搬，往往会造成“上下一般粗”“雨过地皮湿”。我们要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的一系列重要讲话和指示精神，力戒形式主义、官僚主义，压实政治责任，把准目标要求，以高度政治责任感和扎实工作作风奋力谱写主题教育“新篇章”。

谱写主题教育“新篇章”，要扎根基层、躬身一线。调查研究是掌握基层实情、民生诉求的重要方式，如果不下基层，不到群众中去，只是“稿来稿去”，向基层要资料，到网上找资料，习惯于“伸手”，而不愿意“足履”，是没法得到真正冒热气的第一手资料的。调查研究的成果要从实践中来，问题要从群众的口中来，而不是闭门造车、自弹自唱，这样得出来的调研报告空而无物。调查研究必须将“实”字贯穿全程，前期要做好准备，对要去调研的地方现状熟悉，在开展调研的过程中才能心中有数、有的放矢；调研中，要多到田间地头、厂房车间去，要多处走、细致看、暖心问，把人民群众提出的诉求收集好，梳理为“问题清单”；最后还要深入研究问题，以“解剖麻雀”的精神摸清症结、找准抓手，把对症的“药方”开好。

谱写主题教育“新篇章”，要博览群书、精耕主业。绳锯木断，水滴石穿”，理论学习要持续增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。一方面，要借鉴经验，持续深入学。第一批主题教育的有效做法和成功经验，对开展第二批主题教育具有重要指导作用，要总结好第一批主题教育学习经验，向书本学、向前辈学，借鉴前辈们先进的学习方法，始终保持赶考心态，拿出备考状态，力争做到周周学、日日学，与时俱进、持续深入、常态常新，以理论知识武装头脑。另一方面，要整体把握，系统全面学。利用集中时段系统全面把握，杜绝“碎片化”学习，系统研学党的核心理论知识，理清知识脉络，搭建系统框架，织密知识网络，不断夯实理论基础，筑牢信仰根基，让以学铸魂落到实处，确保理论学习再上新台阶。

谱写主题教育“新篇章”，要立行立改、动真碰硬。“危弦一触谁能辨，疗毒应须剔骨新”，党的自我革命永远“在路上”，检视整改只有“进行时”，没有“终点线”，绝不能“歇脚松气”。要坚持边学习、边整改，将检视整改贯穿主题教育始终。在第一批主题教育成效评估的基础上，立足问题导向，时刻全面检视各环节的差距不足，及时“吹哨”，随时“纠偏”，以民为本、立行立改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要坚持动真格、硬碰硬，借整改之机精锐突破一批难题。领导干部应当好“领头羊”，敢于“揭短亮丑”，拒做“老好人”，实事求是指出问题、列明清单，限时做好整改；全体干部要做好“跟跑者”，明方向、守规矩、正风气、强免疫，持续涵养新风正气，全力谱写主题教育新篇章。