近日,中共中央政治局召开会议审议《干部教育培训工作条例》,强调干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。我们必须要高度重视干部教育培训工作,努力在“实”上下功夫,确保干部教育培训取得实效。 培训主体要实。以往,一些单位组织的干部教育培训,对干部教育培训重视不够,派人参加教育培训往往只是为了完成任务,不管培训对象合不合适、个人愿不愿意、安排恰不恰当,只要有人代表单位去就行了。这不仅无益于干部能力提升,还会造成教育培训资源的浪费。 培训内容要实。以往,一些干部教育培训的内容脱离参训干部的实际工作,天马行空,不着边际。参训干部对培训提不起兴趣,跟工作实际不符,听了也是枉然。故教育培训必须要紧密联系参训干部的工作实际,本着调动干部兴趣、夯实干部基础、提升干部修养、丰富干部知识、增强干部能力而深入思考、系统谋划、统筹考虑、科学组织实施。否则,不仅造成教育培训资源的浪费,干部的能力也没有得到提升。 培训运用要实。当前,一些干部教育培训往往培训结束便了事,回到单位后的状态无论是从心里还是工作都没有得到提升,与参训前无异,学与不学一个样,学后归来等于没学,以前是什么样还是什么样,照样按部就班干工作,工作方式方法毫无无改变、工作能力、效力毫无提升、工作态度认识毫无转变,缺乏对“如何将所学用到工作中去”的思考。 培训评估要实。教育培训结束后,对培训效果的评估要务求实效,不能以交一篇学习体会、谈一下学习感想、这一段学习总结等就完事儿,应该建立一套科学的干部教育培训评估机制,对每个参训干部的学习情况进行实事求是地评估,总结教育培训经验,有不足加以整改、有亮点加以提炼,为今后更好地开展干部教育培训做参考。
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