环保从教育抓起，嬴得环保事业未来

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教育部等四部门近日共同印发通知，要求中小学校不得强制学生使用塑料书皮，尤其不能使用有问题的塑料书皮，努力实现“无塑开学季”。记者调查发现，文具店里的书皮依然热销，所售书皮基本均为塑料材质。家长们表示，从环保角度考虑，更愿意让孩子使用纸质书皮。（11月3日，人民网）

十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局之后，我国在生态文明建设领域做了大量工作，生态文明建设方面的建树也遥遥领先大部分国家。但是，事实告诉我们，现在所做的一切只是杯水车薪，生态危机遍布全球，人类正在自作自受，保护和改善人类环境，已经成为一个紧迫的目标。

生态环保是事关国计民生的一项伟大事业，不仅关系到自然资源的可持续性成长，更关联着子孙后代的生存环境。“绿水青山，就是金山银山!”生态环保建设是一个系统化的社会工程，需要全社会共同参与、支持。在国家治理层面，需要严格的监管与整顿;在企业经营发展层面，需要它们自觉遵守相关法律法规……多方齐心协力，方能共同经营好这座惠及子孙万代永续不断的“金山银山”。

学校是环境保护的主阵地，如何充分发挥学校这个主阵地的作用，带领学生积极有效地投入到环保活动中去呢？学生是环境保护中一群朝气蓬勃的生力军，让学生参与到环保中来有着成人所没有的优势。他们是祖国明天，嬴得了学生就得了整个明天。应循情、知、行的客观规律，从大处着眼，从小处入手，开展符合学生年龄、心里特征的活动。

对中小学生加强环境教育，也是对学生思想道德和公民责任意识的教育，不仅对学生的健康成长起了指向标作用，还将直接关系我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。环境教育使学生从小形成对环保的科学认识，逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐相处的绿色文明意识，并主动参与环保实践，为我们的家园更美丽而付出努力！

环保事业不仅是大而化之的外显运动，更应成为一种扎根于内心的理想信念。只有全社会每一个公民个体都发自内心认同这种信念，并把它升华成一种“执念”，生态环保事业才会永葆生机。而要让这种信念普及于全社会，自然要从教育抓起，因为他们代表着环保事业的未来!

（作者：江南）

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