回归体育本质，消除升学焦虑

文清子

       据10月13日央广报道，如今，跳绳被列入学生体质健康测试的重点项目，贯穿小学教育的全程，是每个年级的孩子必须要达标的考核内容。于是，一些地方的跳绳培训班应运而生。记者随机咨询了一家培训机构，对方表示，很多家长都前来报名，价格为一节课200元左右。（10月15日工人日报）

       实际上，跳绳培训班应运而生，反映出家长们普遍出现了焦虑心态。这种家长心态的焦虑源自对孩子在升学竞争的紧张，源自对孩子在考试比拼中的担忧，深层次的担心在于对阶层固化和阶层跌落的恐惧。其实，家长们大可不必在跳绳这种基础性体育考核上如此兴师动众，只要回归体育本质，努力锻炼，就可以消除由此带来的升学焦虑。

       要重新重视体育本质。体育锻炼的本质特点就是以身体活动为主要手段，实现人的全面发展。可以说，没有体育锻炼对人身体发展的促进，就没有智力活动的基础，体育的实质就是智育。对于少年儿童来说，身体和智力的发育是同步进行的，身体发育好了，智力发育才有一个甚好的平台和基础，如果身体发育不佳，三天两头头疼脑热，那么智育发育多少也会受到负面影响。因此，家长们应该站在体育本质的角度对待诸如跳绳一类的体育考核项目，发掘其中蕴含的巨大成长促进价值意义。高度认识了跳绳一类体育活动积极意义，家长们的升学焦虑就应该得到适当减轻，由此带来的各种“盲目”军备竞赛式的投入也应该适当减少，毕竟很多焦虑都是家长之间互相攀比带来的。

       要享受体育锻炼快乐。教育部门把跳绳作为作为升学一项考核指标，实际上是以考核为指挥棒，引导少年儿童提高对体育锻炼的重视程度，增加体育锻炼时间，进而增强体魄、提高身体各项指标，这实际上是针对我国目前青少年运动指标下降的现状作出的政策安排。出发点没问题，执行也没问题，这对提高少年儿童体质有十分巨大的促进意义。关键点在于，家长们要引导孩子享受体育锻炼带来的快乐，很多家长小时候一起和小伙伴跳绳，现场绝对是一阵阵欢声笑语，小伙伴们在互相比赛中享受体育带来的快乐。而不应该出现，跳绳现场一阵阵压抑，甚至愁眉苦脸，这就有悖于体育锻炼的初衷了。所以，真正投入到体育锻炼，享受带来的快乐，这才是回应了考核政策的初衷。

       要摆正对待锻炼心态。可以毫不夸张地说，心态觉得态度，态度决定一切。对待跳绳考核的焦虑来自家长们把体育锻炼当成了负担，面对负担和累赘，自然就没有好心态。家长们如果认识到了跳绳一类体育锻炼会给孩子们打造一副钢筋铁骨的好身板，会让孩子终生受益，那么绝对不会有焦虑一类的负面心态。更可况，跳绳在考核还是达标类考核，而不是排名类考核，也就是说只要数量够，哪怕所有学生都会满分，所以家长们对跳绳考核带来的焦虑，多多少少是心态没有端正带来的“不自信”的焦虑。

       作者：文清子

文清子

新闻源：http://www.xinhuanet.com/politics/2019-10/15/c_1125104431.htm