落实主题教育活动，基层减负需见行动

与棠

中共中央政治局委员、中组部部长陈希13日在青海调研“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎扎实实开展好第二批主题教育，把各级党组织、广大党员干部激发出来的爱党爱国热情和奋斗精神，转化为推动改革发展稳定各项工作的强大动力。（人民日报，10月15日）

将“不忘初心、牢记使命”主题教育活动落实好，按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，各地各级政府在组织学习的同时，更应将重心放在查摆问题及落实整改上。在学有针对性的同时，解决问题更要有针对性，尤其要结合2019年“基层减负年”的主题，切实为基层干部减轻负担。

基层减负，需要减什么？如脱贫攻坚工作的过度留痕要求，如层层加码的公文、会议，如过于严苛的考核指标。这造成的结果就是基层干部疲于开会、做台账，挤占了抓落实的时间和精力。此次“不忘初心、牢记使命”主题教育，以习近平总书记为核心的党中央强调要“以好的作风开展主题教育，坚决防止形式主义”，明确要求主题教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示开会、发文发简报、台账记录等作为是否落实的标准等新要求，这体现了党中央以好的作风开展主题教育，坚决防止形式主义的坚决态度。

如何贯彻党中央决策部署，不折不扣抓好落实，更多的需要压实基层责任。基层领导干部是大部分督查、考核和会议的决策者、组织者，为基层减负，重点是控制层层发文、层层开会问题，解决检查考核过细过频、过度留痕等问题。这就要求领导干部做到对可开可不开的会能不开就不开，对一些冗余的填表报数能减就减，对不必要的“痕迹管理”能砍就砍，对督查检查考核的一些同类事项能并就并，这对于基层领导干部来说，也是把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”方面的突出体现。

基层减负，基层干部也要有所作为。通过自上而下的“减负”工作，确实能很大程度减轻基层干部工作压力，但这不代表着并不代表着“减责”，基层干部要锤炼担当，提高工作服务质量。对于工作中必须留存和上交的资料和必要的迎检佐证材料要做好留存，干好业绩，交好事业答卷。

基层减负检验着基层领导干部的工作作风和抓落实的态度能力，要以此次“不忘初心、牢记使命”主题教育作为契机，深入贯彻新时代党的建设总要求，把责任放在手心上，改进作风、提高能力，把主题教育效果真正落到实处。

（作者：与棠）

与棠

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