主题教育“好不好”群众“说了算”

张小北

10月9日，湖南省委书记杜家毫来到衡阳市，调研指导全省第二批主题教育工作。他强调，要牢牢把握理论武装这个根本任务，一体推进四项重点措施走深走实，以群众的获得感体现主题教育的“含金量”。（10月10日，红网）
全国各地第二批主题教育正在如火如荼的开展当中。总结第一批主题教育开展情况，群众感受好不好成为了第二批主题教育完成情况的根本落脚点，只有群众满意了，有获得感了，主题教育活动才能算落实有效。
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的总要求“守初心、担使命、找差距、抓落实”。初心是为人民谋幸福的初心，使命为民族谋复兴的使命，差距是我们所做的与人民群众需求，与社会发展之间的差距，为了实现初心，为了减少差距，最终都要落实到具体行动上来。着眼小事，好不好，群众说了算。这是主题教育深入推进的表现。看似小事，但群众利益却又无小事。这与“人民满意才是最大政绩”的观点是一致的。主题教育的本质和目的就是为了更好的服务群众。
“一切为民者，则民向往之。”党员干部要真正把自己置身于群众之中，眼里看到群众，心里装得下群众，行动上为了群众，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，始终记着人民的恩情、想着群众的疾苦、念着百姓的期盼。人民群众愁事少一点，好处多一分，获得感“含金量”就会高一点。
笔者认为，开展主题教育的目的就是要以解决群众迫切需要解决的问题，如果还是以习惯性思维去开展活动，如果用形式主义的指导思想去认认真真搞形式主义，不但达不到主题教育的目的，很可能形式主义又会呈现出发展之势。如果不结合实际，联系实际，贴近群众，集中解决群众关心的问题，不仅损害党和政府的形象，还会伤了群众的心。
因此我们一切工作的出发点和落脚点都应该是为了群众、服务群众、维护群众，只有群众说好才是真好，群众满意才是真满意。党员干部要始终把群众的冷暖放在心上，认真解决关系群众切身利益的困难和问题，在主题教育最终结论上让群众填写上坚实的“满意”。
（作者：张小北）
真实姓名：张北北
单    位：四川省成都市青白江区城厢镇人民政府