培养扎根教育情怀，筑牢乡村教育振兴

胡小羽

培养扎根乡村教育的情怀（中国道路中国梦）。乡村教师是乡村振兴的重要力量，一直粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘，他们用自己无私奉献，点亮乡村的文明之光，滋润乡村教育的沃土。（人民网2019年9月5日）

经济要发展，教育要先行，乡村要振兴，乡村教育也要先行。党的十九大确立了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟目标，其中与教育有关的目标之一就是强调要优先发展教育，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，加快教育现代化，办好人民满意教育。近几年，国家越来越重视乡村教育的发展，名方面的投入也不断扩大，乡村的教育也得到了进一步的改善，其中少不了扎根乡村教育情怀，少不了扎根教师的坚持。

乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是阻止贫困传递的基本通道，而承担这一切的，是默默无闻的乡村教师。陶行知先生也曾说，学校是乡村的中心，教师是学校和乡村的灵魂。推动乡村振兴，离不开一批又一批愿做春泥的乡村定向师范生。他们扎根于乡村，甘于清贫、不计名利。正是他们无怨无悔的坚持和付出，才使知识的甘露遍泽祖国的每一个角落，让乡村孩子和城里的孩子一样受到了良好的教育，也让众多贫困家庭拥有了过上好日子的希望。

扎根土地做教育17年。“扁担窄窄挑起山乡的未来，板凳宽宽稳住孩子们的心，前一秒劈材生火，下一秒执鞭上课，艰难斑驳了岁月风霜，刻深了皱纹，有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心”，这是2018年“感动中国”组委会授予张玉滚同志的颁奖词。在河南省南阳市镇平县的伏牛山区，有这样一个“80后”小学校长，他叫张玉滚，扎根黑虎庙小学多年，先后教过500多名孩子，培养出16名大学生。当地人把他的事迹编成歌曲传唱，感动了无数人。如今17年过去，这里的老师换了一茬又一茬，而这位乡村教育守望者一直都在。他的扁担，给山里的孩子挑来希望；他的坚持，不让黑虎庙村的一个孩子失学；他的努力，当一个“全能型”教师；他的贤内助，为支持丈夫的工作，失去了四根手指。他用自己的全心付出，照亮了山村孩子们的求学之路，也照亮了孩子们的心灵之路。扎根山村教育之路的不仅仅只是一两人，还有许多我们能叫出名字的，也有许多叫不出名字的，正是他们的坚持，他们的奉献，给我们乡村教育的发展增强了很大了力量。他们用高尚的品格诠释了师德的内涵，展现了新时代人民教师的光辉形象。　

作为当代青年的一员，我们也应该扎根乡村教育的情怀，努力成为乡土文化的参与者、引领者，提升乡村精神风貌、提高村民道德品格，从而筑牢乡村振兴的坚实基础。（罗家琴）