主题教育评估工作要注意把握四大重点

何爱平

       近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于做好第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》，要求认真贯彻中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》精神，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦主题教育目标任务和重点措施，扎实做好第一批主题教育评估工作。（8月19日，中国组织人事报）

       重点评估党员干部思想认识的转变。解决思想问题是主题教育活动的基础。在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党的十九大作出的一项重大部署。要站在为实现“两个一百年”奋斗目标提供强大动力、把我们党建设得更加坚强有力的高度，充分认识开展主题教育的重大意义。主题教育进入评估阶段，重点要评估广大党员干部是否把主题教育各项目标要求落到实处，是否通过加强理论学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，是否切实做到了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

       重点评估党员干部检视问题的情况。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。中央要求，本次“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须把检视问题贯穿全过程，坚持问题导向，真刀真枪解决问题。就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。重点要评估广大党员干部是否严格落实了中央要求，以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见、认真检视反思，通过深挖根源找准了问题。

       重点评估发现问题整改落实的成效。凌空蹈虚，难成千秋之业；求真务实，方能善作善成。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要同一切违背初心、弱化先进性、损害纯洁性的问题作坚决斗争。开展对主题教育的评估，必须把整改落实作为重要的检验标准，务必要把“改”字贯穿始终。既要抓好中央确定的五个方面重点整治的“规定动作”，又要结合本地区、本部门的实际，举一反三、突出重点，完成好 “自选动作”。对所有问题都要列出清单，能够当下改的，立查立改、即知即改；一时解决不了的，要盯住不放明确阶段目标进行持续整改。整改落实要防止虎头蛇尾，防止纸上整改、虚假整改，要以适当方式向党员干部和群众通报，对发现的违纪违法问题要严肃查处。

       重点评估各级党委组织领导的落实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育是重要的政治任务。能否组织好，是确保主题教育扎实推进、取得实效的关键。对于主题教育的评估，要重点评估各级党委（党组）组织领导主体责任的落实情况。评估主要领导同志要是否履行好第一责任人责任，对主题教育亲自谋划、亲自部署、亲自推动。班子成员是否认真履行“一岗双责”，对分管领域开展了指导督促。是否围绕“过程+结果”的体系建立了科学有效的督查推动机制，是否营造了有利于主题教育深入推进的舆论氛围。同时，还要评估在主题教育的开展中是否存在形式主义、官僚主义的现象，是否认真落实了“基层减负年”的各项要求，学习教育中有没有层层加码、痕迹管理等行为。（何爱平）

何爱平

中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组对做好第一批主题教育评估工作作出部署
http://www.zuzhirenshi.com/dianz ... 65-502653ba5cff.htm