拥抱乡愁·热爱家乡，“飞地”的孩子们开启了一场“特别”的暑期之旅

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在云南省昆明市五华区的一块“飞地”上，驻村大学生村官发挥青年党员作用，真情为民办实事，为了丰富村里孩子们的暑期活动，办起了暑期实践活动……
家乡文化是最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源，是加强少年儿童“知家乡、爱家乡”的最好教材，7月23日，瓦恭社区“拥抱乡愁·热爱家乡”系列暑期实践活动的第一大主线——“对话”圆满落幕。
按照主线任务计划，瓦恭社区大学生村官肖蕊奉组织学生、家长在7月16日至7月22日期间开展了“了解家乡现状，感受发展变化”自主实践，引导学生通过观察、走访、调查、分析等方法收集家乡——瓦恭社区的基本情况，用通俗易懂的语言介绍家乡（自然景观、自然资源及特产等），全面了解家乡，增强学生对瓦恭社区的荣誉感和归属感。
7月23日下午，在瓦恭社区党群服务中心301室，社区村官向学生们介绍了家乡的山美、水美、人美……并以变化、感受为话题导入，用座谈交流的形式来开展社会情感课程：话说家乡，畅谈体会，让学生真切地领悟到“家乡山水美如画”，感受到自己的成长离不开家乡的影响。
随后的“书香伴成长，诵读润童心”亲子阅读更是精彩连连。第一是阅读分享环节，学生们兴致勃勃地分享在7月16日至7月22日期间和家长一起阅读的书籍，表示第一次和家长一起阅读文章，觉得十分新奇和开心，收获颇多。第二个环节是由肖蕊奉组织学生和家长开展亲子诵读，并且为大家一一对王怀让的《我骄傲，我是中国人》、张培祥的《卖米》、余光中的《乡愁》、张国启的《“飞地”瓦恭 乡街乡愁——西翥第三个乡街子开市》、白岩松的《长大回家　
》、厉彦林的《仰望弯腰驼背的娘》、朱自清的《背影》、戴望舒的《寻梦者》8篇选取文进行讲解。第三个环节是由学生和家长合作对这8篇文章进行朗读。
在欢声笑语中，朗朗读书声里，让学生树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感，对乡愁也有了初步的认识。同时以亲子活动的形式，拉近孩子和父母的距离，增进亲子之间的情感交流，促使亲子关系健康发展，用阅读、诵读为载体，培养热爱书籍、喜欢阅读的情感态度，提升阅读和朗读的能力，增强营造和谐融洽的亲子阅读环境和良好的书香社区氛围。
活动结束之际，村官给每位学生发布了第二大主线——“触摸”的任务卡，紧张而有趣的“拥抱乡愁·热爱家乡”之旅又将迎来新的探索和挑战。