扶贫先扶智，以文化力量助力脱贫攻坚战

李兴瑞

     “贫困不拒绝文化，脱贫离不开文化，文化有助于脱贫。”当前社会各界都在围绕“脱贫攻坚”这个主题，真诚相助，奉献爱心，去帮助那些贫困家庭和困难群众走出困境，实现脱贫致富。
　   扶贫先扶智，治穷先治愚。当前是全面建设小康社会的关键时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，丰富精神文化生活也成为广大人民群众的热切希望。文化是社会变革的内燃机，是社会常态的调控器，是凝聚社会的粘合剂，文化是经济发展的助推器。俗话说“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”人只有不断学习，才会有所进步。 
      “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”教育不仅关系到个人认知程度，更是民族团结、国家兴盛的不可缺少的前提条件。是的，教育并不仅仅是提高中国人民基本素质的重要途径，更是彻底解决‘三农’问题根本方法，只有通过教育、培训农民，提高农民的能力和素质，才能解决我国贫困地区人口脱贫问题。若一味的等待国家的救助，那么农村贫困这个穷坑就永运都填不平，扶穷要先扶智，扶智要先强化教育。“雨露计划”扶贫补助政策就更好地诠释了以文化力量，助力脱贫攻坚战。
       笔者认为，要深入贯彻落实习近平总书记“扶贫必扶智，阻断贫困代际传递”的方针政策，首先是要加强农村义务教育的基础设施建设力度，因为现在很多村小都缺乏完整的教学设施设备，很多学校都没有电脑投影，然而现在是互联网+的时代，我想从小培养孩子的网络学习意识是非常必要的。其次，可以用更加优越的政策为农边远地区吸引、稳定优秀教师队伍，适当增加津贴，因为只有教师队伍及教师水平得到了保障，才能进一步提高教育水平，要苦不能苦了孩子，要穷不能穷了教育。另外，可以加大对农民职业技能培训力度，可以邀请专业的专家来为农民进行教育知识培训，对农民进行技能技术指导，争取以最少的投入获得最大的产出。最后，有条件的地方可以建设合格的、符合农村发展需要的职业培训机构，提高培训效果，建立顺应当地产业发展的培训模式，从而提高农民接受职业教育的积极性。广泛开展职业教育，加强东西部中等职业学校教育协作计划，促进贫困家庭子女的非农就业。（李兴瑞）