党员教育培训 “三要点”

万水千山

       近日，习近平总书记前往内蒙古自治区自然资源厅，实地调研指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，主题教育要学以致用，落实到具体工作中，解决人民群众身边的实际问题。增强党员解决实际问题的能力是新时代党员教育培训工作的意义所在，怎样做好教育培训工作更有针对性和有效性，不妨把握下面三个要点。

一是要坚持分类施教。党员的年龄、文化、职业特点各不相同，“一刀切”进行培训，不仅不能激发党员的学习兴趣，更容易造成学习与应用脱节。要坚持“缺什么补什么”的要求，差异化设置培训内容，要秉持“为用而训”理念，坚持小班化、精准化培训，统筹组织需求、岗位需求、个人需求，优化班级设置，分领域分类别满足参训对象多元化、针对性培训需求，确保能运用所学理论知识指导实践、推动工作。

二是要坚持灵活方式。党员教育培训方式单一，将不满足不同层次、不同岗位党员的培训需求，这样导致培训不饱和，没有针对性，效果差等问题。坚持“请进来”与“走出去”的理念，将参观考察与调查研究相结合、理论讲授与交流探讨相结合、深度学习与跟岗锻炼相结合，通过“理论授课”“异地拓展”“实地调研”“论坛交流”“观摩体验”等多种教学方式，增强示范培训吸引力和实效性，进一步体现党员教育方式方法的灵活性，不断提高党员教育科学化水平。

三是要坚持喜闻乐见。照搬原样、简单说教性党员教育培训，让党员同志“坐不住、听不进、学无用”，新时代党员教育要适应新形式要求，提升党员教育现代化水平，以基层党员喜闻乐见的形式，采取乡言乡语、行言行语讲好党的故事，让党员坐的住、听的进去、听了有用，一切以解决实际问题出发。(祝小小)