主题教育要告别“无效学习”

侯果

主题教育要告别“无效学习”

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》，要求各地区各部门各单位要结合各自实际，探索方法、创新形式，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。（6月25日，新华社）

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是新形势下坚持思想建党、理论强党的有力举措，是追根溯源、牢记初心使命、走好新时代长征路的内在要求，对于我们用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作，更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗，具有重大而深远的意义。学习教育作为主题教育的基础，要避免学用分离、学用脱节、无效学习，就要做好“五个聚焦”。

要告别“无效学习”，就要聚焦主题开展学习。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要紧紧围绕习近平新时代中国特色主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，要坚持融会贯通，完成“规定动作”，创新“自选动作”，打造区域学习特色、走在全国学习前列。

要告别“无效学习”，就要聚焦问题开展学习。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要着眼发现问题、解决问题，着眼检视问题、反思问题，找到工作短板、发现问题差距，认真开展调查研究，在调查研究的基础上突出问题，找准解决方法，推动工作实践。

要告别“无效学习”，就要聚焦实践开展学习。开展“不忘初心、牢记使命”主义教育，就是要结合区域实际，尤其是区域改革发展、经济建设、公共服务等重要领域，用理论指导实践、用实践升华理论，不断深入学习、深化实践，为群众解难题、办实事，满足群众新期待。

要告别“无效学习”，就要聚焦整改开展学习。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要抓好整改落实，尤其是迫切的、突出的、短期内能够解决的问题，问题出在哪里就整改哪里，没有出现问题的要坚决避免出现问题，做到“有则改之、无则加勉”。

只有真正下功夫学好、调研好、反思好、整改好，踏踏实实、认认真真、实实在在开展主义教育，就不会让主题教育限于“无效学习”。

（作者：侯果）

真实姓名：宋晓静

单位：成都市龙泉驿区教育局

单位地址：成都市龙泉驿东街92号

QQ：271282507

电话：18482242650

新闻链接：http://www.xinhuanet.com/politics/2019-06/24/c_1124665402.htm

值班编辑

被搜狐拒绝，触犯垃圾系统