降低近视率，需要社会共同努力

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降低近视率，需要社会共同努力

    教育部、国家卫生健康委员会共同起草的综合防控儿童青少年近视实施方案已结束向社会公开征求意见。征求意见稿规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。（8月28日新华网）

    据我国近日发布的首份《义务教育质量监测报告》披露，目前，学生视力不良问题突出，四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，备受社会关注。

    眼睛的重要性，不言而喻。两部委直面近视问题，将近视纳入政绩考核指标，向社会公开征求意见，是一种有效的治理之策。将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，让政府、学校、卫生厘清职责， 让社会更加关注儿童青少年视力健康。

造成儿童及青少年近视率居高不下的原因主要是课内外负担过重和过度使用电子产品。虽然素质教育“日渐佳境”，但是教育评价体制，仍与学生成绩和升学率挂钩。学校重视文化课，布置过量的课后作业，影响学生视力；家长为孩子报各类补习班，造成视力负担。

    随着科技的日益发展，电子产品经常被使用。一方面，学校使用投影仪、平板电脑、电视等电子产品教学，这种教学新颖、创新，能集中学生注意力，给学生增加新鲜感，但也无形中带来负面影响。另一方面，家长放纵孩子放学回家看电视、玩手机、打游戏，使孩子沉迷于各类电子产品中，更增加孩子的视力负担。

    但是，仅靠将视力纳入政绩考核的“必选项”，就能从根本上摘到儿童及青少年的眼镜吗？诚然，远远不够，还要看政府落实、家长配合、社会努力。近视率纳入政绩考核，向政府施压，让政府正视近视问题，也能给社会和家庭传递信号，引导广大家长深刻反思，端正家教理念，与政府部门形成合力。

    呵护好青少年用眼健康，政府及教育相关部门的努力，成为“主力军”。将近视率纳入政绩考核的“必选项”，引起各级政府、教育部门的重视，让近视防控不再是一句口号，而是像抓经济一样抓近视，倒逼教育改革评价机制，改变教学模式，改善环境设施，增加学生视力保护课程，为学生营造一个爱眼、护眼的良好的学校环境。

    预防儿童和青少年近视，家长的配合和教育，不可或缺。家长应该约束孩子过度玩电脑、玩手机等电子产品，尽快从深陷竞争的焦虑中摆脱出来，配合学校切实减轻孩子负担,根据 孩子兴趣爱好合理选择校外培训，培养孩子正确的用眼习惯，以更豁达、科学、健康的方式看待孩子的成长。

    除此之外，预防近视，珍爱光明，还需要营造良好的社会环境。当今社会对孩子的期望太高，知识的更新速度又快，造成学生和家长心理焦虑，增加了学生学业负担，导致近视率增高，因此需要社会的支持，使孩子在眼睛发育过程中相对轻松一点，为孩子营造一个良好的用眼环境。（文/田影影）