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[已推搜狐] 莫让天价毁了教育公平

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发表于 2018-8-25 10:15:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
莫让天价毁了教育公平
文/马朝伟
日前杭州市有家长在论坛上吐槽起了孩子学校的校服收费,并贴上了学校发来的短信截图。短信中,杭州一民办学校要求家长:“将校服定制费1万元汇到学校指定账户,若未能如期缴费,则视为自动放弃录取名额。”有家长透露:该校基础学费一年就12万元左右。有网友认为,既出得起这么多学费,就该配上这样价格高昂的校服,才显得“高大上”,但这却难以让人认同。(新华网  8月24日)
杭州的这家学校40余套校服套,全价1万元着实可以被称为“天价校服”,对于大多数的家长而言,这个价位早已远远超出了他们对校服的心里价位。然而这样的天价校服竟然堂而皇之地以出现在公众的视野,不得不说,这样的天价“校服”为再次折射出当下教育之殇。
天价校服仅仅是个代表,近些年来天价学区房、天价名师、天价幼儿园层出不穷,天价教育的背后,当然是有理由的。再没有比中国的父母更望子成龙、望女成凤的了,不能让孩子输在起跑线上,要上好的幼儿园,要上好的小学,初中,才能保证考上重点高中进而考上重点名牌大学。天价看上去疯狂,其背后隐藏的仍然是教育资源分配的不公平,优质的教育资源只掌握在少数地区、少数学校手里,反映的是教育的不公平,优质教育慢慢沦为有钱人的“游戏”。
教育公平是整个社会公平的基础和底线,天价教育费用映射的不仅仅是收费本身,要真正解决天价收费问题,还需要从均衡教育资源入手,不要让莫让天价毁了教育公平。
首先,要与社会公众没有距离感。支持基础教育优质中小学、幼儿园开展集团化办学,不但要支持它们面向教育资源集中的地区建设新校区,形成竞争,缓解就学压力,而且更要下大力气支持它们面在偏远地区、教育资源薄弱地区办学和同当地学校联合办学,发挥优质教育资源对其他地区教育水平的牵引作用。
其次,要下力气解决校际教学质量上的差异。教育部门应进一步加强优质学校与普通学校师资力量的交流,不但要加强本城区师资力量的交流,而且应跨地区加强优质师资力量与普通地区师资力量的教学交流,令社会公众对各类中小学更有信心。
其三,要及时防止非理性惯性教育思维的延续。积极推进教育制度改革,对示范性高中招生名额分配的改革,让优质教师资源有序流动等。 





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