思政教育是培养人才的关键所在

申木京

习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”落实立德树人根本任务，就要扎实办好思政课，从理论武装、价值引领、实践养成等方面持续推进思政课守正创新、提质增效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（5月24日 人民日报）

    一个人能否成长成才，其与接受的教育密不可分，接受的教育又要有更多的思想政治教育，因为思想端正了方向才会正确，方向正确了，人生的发展才不会出现“南辕北辙”。这就是我们每个人在上小学时候就必须要学习的思想品德课的原因所在。

思想政治教育首先要坚持理论武装。人生处在青少年的时候，是世界观、人生观、价值观形成的关键期，对实现人生目标有着强烈渴望，探索未知劲头足、接受新生事物快。这个时候容易受到外界思想的影响，各类学校，包括小学、初中直至大学，作为塑造学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，要深化理论研究阐释，把马克思主义思想讲透；要抓理论学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，按照学生不同学段、年龄段的认知规律，把党史、国史、改革开放史、社会主义发展史讲清楚。

   其次要强化价值引领。青少年处在价值观形成和确立的关键时期，这一时期的价值引领会影响到人的整个一生。思想政治教育创新方法手段，创新话语表达和传播手段，可以通过个性化表达、可视化呈现、智能化推送，让青少年学生愿意听、听得懂，把有意义的内容讲得有意思；要拓展平台载体，可课上课下、校内校外，促进学校、社会、家庭之间的协同，形成全员育人格局。依托村（社区）、工矿企业、博物馆等场所建立多种形式的育人基地，做到处处是思政课堂，时时有思政教学，让学生可以经常性接受思政教育。

   

   最后要突出实践养成。“时间是检验真理的唯一标准。”很多学生在学校学习了理论知识就会感到眼高手低，作为实践教育的重要途径，思想政治教育要把理论和事件结合起来，让青少年学生走出校门、接触社会，学以致用、用以促学。要扎实开展劳动锻炼、创业实践教学，培养青年学生的耐挫能力和坚强意志；要增长学识才干，对青年学生存在的动手能力弱、社会经验不足问题，思政教育课丰富实践内容、创新实践形式，广泛开展志愿服务、科技发明等实践教育教学，引导青年学生在参与实践活动中增长才干、施展才华。

职业不分贵贱，岗位不分高低。人只要思想品德良好，政治态度端正，在任何岗位上都能做出不平凡的贡献，为党和人民创造更多更有价值的财富。（李坤良）