加强党员教育管理要“三需”

沫伊沫

    近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》）。《条例》公开发布之际，中央组织部负责人就《条例》的制定印发和贯彻落实等问题，回答了记者的提问。(5月22日，新华网)

    党员教育管理工作是提高党员素质加强党的建设的一项经常性教育工作。加强和改进新形势下党员教育管理对于保持共产党员先进性，对于建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

    加强党员教育管理，需整合资源。抓好党员教育，重在把各类教育资源有机整合起来，着力向优质资源要教育实效。建立开放式党员教育培训师资库，选聘先进模范、党员干部、技术骨干等和党员教育基地。抓好党员教育阵地配套化建设，整合现有党员教育资源，以教育资源的提质促党员教育效率的提升；整合村活动场所、远程教育站点及社会培训机构等，为广大党员提供优质的教育资源服务。

    加强党员教育管理，需分类施策。充分发挥党校主阵地作用，分类分层开展教育培训，举办党务骨干、党支部书记、党员能人、脱贫攻坚示范等各类型培训，提高党员教育培训的针对性和实效性。坚持科学设置培训课程，既要确保理论教育、党性教育等基本课程设置达到一定的比例，也要结合不同类别党员实际，差异化设置相关业务培训内容，有重点地开设党员教育特色班，让教育培训更精准，确保学习有针对性、培训有实用性。

    加强党员教育管理，需创新驱动。在形式上、内容上要创新，要接地气，要与本单位中心工作有机结合，相互渗透、相互促进。要结合实际情况，基层党组织积极利用微信公众号、官方微博等平台，探索网络课堂、学习微博、学习QQ群等多种网络教育方式，以及形势报告、专题讲座、实地考察、交流发言、案例剖析等多种体验方式，使广大党员干部学习多样化、个性化，从而激发每个党员以实际行动参与改革发展的能动性。

   （作者：莫凤）