阶梯式培养让年轻干部扎实成长

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近年来，新疆麦盖提县采取年轻干部阶梯式培养方式，为年轻干部提供良好成长环境。（5月20日《中国组织人事报》）

年轻干部成长有一定的规律，结合地方干部成长的实际，采取不同的方式进行探索创新，才能让年轻干部实现快速有效成长。新疆麦盖提县采取阶梯式的培养方式，一步一个脚印，从年轻干部成长的几个重要节点和阶段进行及时跟踪，采取递进式的方法给予年轻干部提供动力养分，既为年轻干部提供良好的成长环境，也为年轻干部提出出彩的机会和过程，这是值得肯定的。

年轻干部的成长不是一步到位的，而是一个循序渐进的过程，正是因为这个特点，我们不能急功近利，不能拔苗助长，而是要给予年轻干部一个能力提升和转换的过程。采用阶梯式的培养方式就比较好的解决了年轻干部培养中的难题和短板。

首先给予固定的成长规划。用三年的时间对年轻干部进行普遍性的能力培养，一年用于磨砺。也就是把年轻干部放到政法、纪检、扶贫等斗争一线进行磨练。一年用于转变。确保基本工作业务熟练，聚焦主业，兼修副业，锤炼整体素质。

一年用于帮带，点对点的直接给年轻干部提供成熟的经验，培养管理能力和复杂突出事件应变能力。通过三年一步一个台阶的渐进式培养，让年轻干部得到综合能力的提升。

其次给予特殊的成长套餐。有些年轻干部起点高，能力强，素质好，可能用不了三年就能够脱颖而出，对于这样的年轻干部要打破固定的培养方式，破格提拔。

当然也有些年轻干部可能在三年时间内也没有获得较好的能力提升，那就需要延长培养时限，增加培养方式。既从普遍规律上进行把握，又从特殊个体上进行聚焦，做到普通与特殊的结合，更能够让年轻干部得到快速的提升。

对于年轻干部的培养，就是要因地制宜，要结合实际，有时候也要更加某些年轻干部制定特殊的培养套餐，开小灶，才能让年轻干部更好的脱颖而出。各地有各地的实际，各地有各自的优势与不足，不能一概而论，不能一刀切。

只要有利于干部成长，有利于地方经济社会发展，这样的干部培养方式都是科学的。

（李萍）