教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。在现实生活中,有些教师忽视了润物无声的育人理念,忽视了灵魂品格的塑造,忽视了爱的唤醒作用。做新时代的好老师,我们应该德能双修: 1.以“行”立人。 不论是为学者还是从教者,其行为的表率作用至关重要。孔子曾说:“不能正其身,如正人何?”若“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。教师应以行立之以榜样,树之以表率。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。 2.以德感人。 “子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”因此,只要使者“身正”则又有“何言哉”,否则“为之也难”。 教师通过对学生施行心理的影响,从而受到潜移默化的效果。教师要能“自讼”、“内省”、“躬自厚而薄责人”,凡事多从自身找原因,严于律己,宽以待人,多做自我批评,应“求诸己,不求诸人。” 3.以形塑人。教师应注意自身的外表仪态,应“正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之”,不必过分讲求“猛”,这样也可以达到“正人”、“安人”的目的。 国运兴衰在于教育,教育成败在于教师。只要我们“逮之躬”,“躬于行”,“道之以德”,塑之以形,则学生亦“望之俨然。即之也温,听其言也励”。只有这样,才能达到身教的目的,才真正能称其为师表,真正发挥教师的表率作用。
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