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[已推荐] 做实党建联盟新机制 开创基层党建新局面

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发表于 2019-5-21 09:10:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
党建联盟第九小组由11个党(总)支部组成,共有党员639人。其中包括教育局机关、区开放大学、两所中职校、三个学校课外素质基地、五个行政部门服务中心。分析本联盟特点:一是联盟单位党员数量差异大,多的有党员158人,少的只有党员5人;二是联盟单位党员结构差异大,既有在编在岗党员,又有两新组织支部;三是联盟单位工作性质差异大,全日制教育、继续教育、行政服务机构、机关单位等。为此,我们在联盟建立之初就将“如何发挥联盟互助优势,规范基层党建行为”作为抓手,共同研究实施适合本联盟成员的基层党建工作方法。
联盟成立之初,我们就开展问卷调查,摸清家底。随后的工作中,我们立足各联盟单位自身优势与劣势,放大优势、补齐短板,创新工作思路与实践,充分发挥党建联盟的作用,先从基础的“加强和规范党内政治生活”做起,然后进阶到优化共建活动。
首先是抱团共建、协作共享,发挥党建联盟的组织优势。党建联盟平台的搭建,让原本平行的独立支部之间有了交集,其优势主要有以下几点。第一,信息联通。通过建立联盟支部微信群,让各个支部之间的交流与沟通跨越时间与空间的界限;第二,制度联建。通过支部间的两两结对实现对各支部的监督管理,保障党内政治生活中的各项制度落实;第三,资源联享。聚集各个支部内的优势资源,搭建资源共享平台;第四,活动联办。让支部与支部之间互相学习,共同进步,也使得党内政治生活更加丰富多彩。2017年共组织联盟共建活动5次。
其次是优势互补,辐射引领,发挥党建联盟的示范效应。通过调查摸底,初步掌握了各联盟支部在党内政治生活开展中可以共享的优势资源,比如有的支部有丰富的企业和社区资源,有的支部中有许多文艺骨干等,在党建实践中,逐步建立了联盟支部间资源共享的平台,形成了基层党建品牌项目。如联盟单位新桥职校将党建工作与行政、教学工作紧密结合,依托校企合作基地,着力推进区域化党建共建。青少年活动中心则敞开大门、共享资源,与居委会、残联结对,发挥教师特色送教上门,增加社区群众获得感,深受好评。
再次是创新载体,做实内容,发挥党建联盟的集聚效应。一是利用新载体,开好“三会”。“新载体”包括通过会议打卡的方式保证“三会”的次数;通过结对支部间的抽查监督保证“三会”的质量;通过联盟各单位年终互评活动,开展民主评议。例如第一个载体,会议打卡,即每次会议都要以照片、小视频以及会议记录(或新闻通讯、公众号推文)的方式在“党建联盟微信群”打卡,接受各联盟支部的监督。二是探索新形式,上好“一课”。改变以往“上面讲”、“下面听”,“学文件”、“读报纸”单一枯燥的模式,按照“请进来”和“走出去”的方式上好“一课”。首先,除了本党支部书记上党课,也利用党建联盟资源平台,有针对性地联合聘请专家进行专题辅导。其次从上党课的“老师”入手,各(总)支部书记集思广益、共同备课,让党课的内容与形式更加丰富多彩,大大提高了党课的质量。2017年至今,联合上党课2次,集体备课3次。其次,利用党建联盟支部丰富的社区和企业资源,组织党员外出学习。将室内课堂与室外教学有机结合起来,增强学习的吸引力,改被动学为主动学。
经过一年来的探索与实践,党建联盟第九小组和各联盟单位也获得了一些成绩。第九小组共同参与研究的党建课题《党建联盟背景下加强和规范党内政治生活的初探》获评一等奖;民办教育中心党总支部和城市科技学校党总支部获2018年“区教育局先进党组织称号”;联盟单位松江劳技中心:获评2017年上海市劳动技术竞赛一等奖;联盟单位上海市城市科技学校、新桥职校:获评2016-2017年度上海市文明单位;联盟单位上海市城市科技学校:获评2016—2017年度基层党建工作项目化展评十佳项目 等。
以上成绩的取得离不开党建联盟共建共享共赢的有力支撑。今后,我们将继续以党建联盟为阵地,加强交流与合作,以党建促管理、促服务、促发展,不断探索建立资源共享、优势互补、协同共建的党建工作新机制。努力实现党建工作共抓、精神文明共倡、文化活动共享的工作新格局。为深入贯彻党的十九大精神,加强基层党建工作、党风廉政建设、师德师风建设,实现松江教育“保基础 建高原 立高峰”的目标,展现新作为,实现新突破!

                                                                                                                                                上海市松江区教育局 陈雷




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