优化结构，多方聚力整合教育体育资源

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优化结构，多方聚力整合教育体育资源

子女教育，这或许是每一个中国人都绷紧了弦的话题。可以说很多人不遗余力在想要在大城市买房，一个重要的原因就在于为了让自己的孩子可以接收到更好的教育，因此葱末中意义上讲，大城市优质教育资源的汇集也是房价持续走高的重要支撑性因素。（百度网/4月24日）
为进一步优化教育体育结构，整合教育体育资源，改善我县教育体育现状，提高教育体育质量。我县教体局积极构建有利于学生成长的条件，集聚一切有利于学生成长的资源，打造良好的师生学习环境。
教育体育基础数据“保护”。在生源少、师资力量薄弱、设备利用不高情况下，平武县各学校积极摸清各自生源、师资、设备利用数量，为师生培养发展提供充足资源“保护”。创新学校发展模式，拓展学校办学空间，预计2019年秋，龙安初中与绵阳一中、绵阳外国语学校实行联合办学，大力开展产学研合作，推进协同育人。
教育体育优质师资“保证”。在“引进”上下功夫，县教体局积极引进免费师范生，汇聚专业技术人才，每年引进免费师范生2名。在“培训”上下功夫，依托城区学校加强师资力量培训，通过网络研修、校本研训、全员培训等提高教师专业技术和业务素质。在“教研”上下功夫，引导教师以教学为本深耕业务，加强学校教师研课—听课—上课—评课等一些列教学活动。
教育体育后勤服务“保障”。一是改善学习生活环境；学校先后通过“全面改薄项目”，积极配合学校基础建设项目的前期和开工建设后的监督检查工作，确保按时、按质的完成工程建设。二是健全资助体系；建立资助服务工作体系，设立教体局资助中心和便民服务中心，统筹做好全县14000余名学生的“三免一补”工作，助力学生健康成长成才，为学生提供便捷的多功能“一站式”服务，简化学校资助办理程序，做到资助最多“跑一次”。（文/潘果朵）

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真实姓名：潘  俊
笔    名：潘果朵
工作单位：平武县科技和教育体育局
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