学习全国组织工作会议精神——强化现代化建设人才支撑

Monsoon馃導

       国家发展靠人才，民族振兴靠人才。贯彻落实全国组织工作会议精神，要坚持培养造就大批德才兼备的高素质人才作为国家和民族长远发展的大计，着眼实现高水平科技自立自强，深入实施新时代人才强国战略，以更高站位、更宽视野、更大力度推进新时代人才工作，为社会主义现代化强国建设提供有力人才支撑。
       大力发展人才培养体系。深刻认识建设高水平本科教育的重要意义。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。高等教育是国家发展水平和发展潜力的重要标志。准确把握建设高水平本科教育的形势要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，全面落实立德树人根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障。
       创新人才评价体系，以激励和引导人才发展。加快建设创新型人才队伍，要有科学的人才评价制度。要建立健全人才评价的标准，改进和完善创新型人才的评价方式，拓宽和扩大创新型人才的评价渠道，特别是要打破唯学历、资历、身份等传统的评价人才的观念，把人才的创新成果作为评价创新型人才的基本要素。要注重完善创新型人才的评价激励机制，打通人才上升通道，推动人才最大限度地发挥其才干，实现在创新创造中凝聚人才、用活人才。没有足够的人才，创新将会是“无米之炊”，聚天下英才而用之是促进创新的有效途径。因此，要遵循人才成长规律，培养、引进和集聚更多一流人才，不断增加人才数量，扩大人才供给
       完善人才管理机制。虽然我国不断完善人才评价激励机制，但仍然存在不少问题，突出表现在几个方面。1、评价激励实施过程中唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向比较严重。2、评价激励机制的行政色彩比较浓，评价标准比较单一，甚至一刀切，重数量、轻质量，重短期、轻长期，科学化、社会化、多元化评价激励机制还没有形成。3、评价和激励衔接不畅，存在着有评价没激励，或者重评价轻激励现象，没有根据人才成长规律制定出合理有效的人才利益保障机制。
       只有充分领悟人才培养工作对中国式现代化的重大而深远的意义，明确对人才培养的重要作用与功能，遵循人才成长规律，坚持理念引领、制度保障、改革推进、创新驱动、治理协调的基本路径，方能建设强化中国式现代化人才支撑。
作者：新宝山周嗣懿