“幼升小”实无“打鸡血”之必要

艾琳

近年来，升学焦虑从高考向低龄化蔓延，校外培训机构在其中推波助澜。记者在暑假期间走访发现，有部分培训机构“打鸡血”式鼓吹校外培训的重要性，超纲教、超前学情况严重，严重违背孩子成长规律，扰乱学校正常教学秩序，也引发家长焦虑。（8月13日 《半月谈》）
从高考到中考，再到小升初，又到幼升小……孩子们的“起跑线”被人为推动得愈发靠前。与之相对的，“无忧无虑的童年”似乎也与孩子们渐行渐远，各色培训机构里越来越多地出现了孩童身影。其实，众所周知，“早教”原本是极具意义的。每个孩子都有不同潜能和天分，科学合理的“早教”的确能起到充分挖掘孩子潜能天分的作用。可是，一旦“早教”不再以“挖掘潜能，培养兴趣”为初衷，而只把升学乃至应试当做唯一目的，这样的“早教”就不再科学合理，就变质变味了。
在笔者看来，超纲教、超前学的“幼升小”培训班的弊端有三。其一，培训机构资质无保障。透过报道可知，部分培训机构采用“傍名校”手段，以“有真题”等为卖点吸引家长关注。然而，这些听起来很诱人的“广告词”，以及看起来很高大上的“资历证书”，其真实性却难以考量。其二，培训课程质量无保障。“幼升小”培训内容难度并不高，只需教些最基本的拼音、字母、算术等即可，这容易使培训机构产生错觉，认为培训教师不需要过高资历。但是，拼音等教学内容虽很简单，却并不见得一定能教对教好，“扰乱学校正常教学秩序”这一问题的出现就是佐证。其三，培训效果无保障。学龄前儿童身心发育尚不完全，也尚不具备学习某些学科知识的能力，若盲目让低龄孩子参与到超纲教、超前学的培训中，不仅违背教学规律，更违背了身心发育的自然规律，反而不易获得实效。
这种种弊端，家长并非全然意识不到，只是在培训机构的“打鸡血”式鼓吹下和“傍名校”式忽悠下，出于“不能输在起跑线上”的焦虑心态，又基于“望子成龙”的满满期待，忽视了这些弊端。家长的心态很容易理解：虽有弊端，但说不定会有成效，说不定孩子真能成为“领跑者”。与其为了规避弊端而放弃培训，不如花钱拼搏一把，哪怕收效甚微，也比荒废时间要强得多。
可是，不参加培训班，就真的是荒废时间吗？这实在是种误解。时间的支配方式多种多样，学龄前教育绝不仅限于参加“幼升小”培训班这一种方式，家长的选择其实有很多：与其把孩子捆绑在课堂，学习超纲超前的英语或算术，真不如陪孩子参与其他更富意义的活动。如手工实践、读书启蒙、亲子游戏等，这些活动甚至无需花钱报班就能实现，既免去了盲目花钱带来的困扰，又能起到教育意义，家长何乐而不为呢？可见，“幼升小”实无“打鸡血”之必要，家长实在无需过度信奉培训班“神效”，切莫被盲从心理和焦虑心态蒙蔽了理智。
作者：艾琳

艾琳

《疯狂暑期培训班：幼升小“打鸡血” 小五班“穿马甲”》
http://www.xinhuanet.com/politics/2018-08/13/c_1123261503.htm