“大图景”激励“小目标”前行

甄忠明

“大图景”激励“小目标”前行

两会上，国家奋进的“大图景”与奋斗者实干的“小目标”交相辉映，传递出中国信心的强劲脉动。（3月14日，新华网）

教育的“大图景”就是李克强总理在政府工作报告中指出的2019年的教育主题：“发展更加公平而有质量的教育”。

立足于山区教育，就是要进一步推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网+教育”，促进优质资源共享。

中国的“大图景”在不断地被刷新，我们的“小目标”也在不断完善。人们常说“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。奋斗离不开珍惜时间、爱惜光阴，奋斗离不开脚踏实地、一丝不苟，只要坚持不懈、持之以恒、勇于探索、勇于创新，就能实现我们的“小目标”。

“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，我们务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，我们拼搏职场，努力工作，这也是奋斗；为了失学的孩子重返校园，我们走村串户，这更是奋斗。

中华儿女在祖国70年历程中不断探索、奋斗，无论在哪个时期，人民的奋斗就是时代奇迹的底色。“大国重器”领先世界的无数成就，正是一批批科学家倾其毕生精力不懈追求、探索未知的写照。

教育的“大图景”需要我们每一位教育者的“小目标”的支撑，孩子们的健康成长离不开我们对“小目标”的执着。立足教师的三尺讲台，创新教学，勇于担当新时代赋予教师的责任，让一个个“小目标”发光发热。我们有信心也有决心去实现自己的承诺。

备受瞩目的全国两会即将落下帷幕，“大图景”势必激励我们在各自的岗位上坚持不忘初心、奋斗前行，努力干出无愧于人民的新业绩，实现你我的“小目标”。

（作者：风铃）

甄忠明

《凝聚不懈奋斗的磅礴力量——从全国两会看奋进中国的奋斗姿态》
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