用好用活“微型党课” 要把握“三个关键”

曹洋

微型党课是顺应新时代而产生的一种党教新载体，它的特点是可以较短时间内，运用身边事例或自身实践来阐述、宣讲大的道理，达到见微知著的一种党课创新形式。但是要想把微党课讲得让党员和群众爱听、想听、接地气，并不是一件易事，必须把握好“选题、普适、运用”三个关键，用好用活“微型党课”这个党员教育载体，让党员耳朵能听到、脑海能记住、工作能运用。

把握“选题”这个关键，突出“微型党课”党性教育。授课者应立足成长经历和岗位实际，联系身边涌现的先进典型事例和党员思想认识中的热点、难点和疑点问题，深入寻找党课灵感、精心确定党课选题、认真打磨党课内容。结合“不忘初心 牢记使命”主题教育、脱贫攻坚等工作，阐述新时代党员干部要如何践行“四讲四有”合格党员标准。通过讲故事、讲道理、讲生活，授课者从不同的角度谈榜样的引领、自身的提升、正能量的发挥，把党的理论与群众身边的典型事例结合起来，把党的理论与自身实际结合起来，让党课鲜活起来、生动起来。

把握“普适”这个关键，扩大“微型党课”参与度。从授课主体上，凸显党员主体，人人当主讲，组织经验丰富的在职“老党务”、党员大学生村官和普通党员走上讲台，使每一位党员实现由受教育者向教育者的转变。从听课对象上，应打破听课者多是基层单位的领导和业务工作者的传统，结合支部“主题党日”开展“微型党课”，不断扩大党课教育覆盖面，让入党积极分子、普通党员也能经常接受党课教育和党性锻炼，促进党员学习教育常态化、长态化。

把握“运用”这个关键，增强“微型党课”实效性。在“微型党课”结束后，要将开展情况刻录成光盘，以便于广大党员更好地学习交流。同时剪辑制作党员教育课件，并运用微信公众号发布组织优秀“微型党课”现场观摩会，等形式进行普及推广，为今后开展“微型党课”提供示范，进一步提高党务工作者个人能力素质和党务工作水平。（作者：陈艳丽）