以教育筑基 以人才赋能 绘就高质量发展新图景

蒋蒋

习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，强调要“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，“形成人才国际竞争的比较优势，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”。这一重要论述，深刻揭示了新时代教育、科技、人才协同发展的内在逻辑，为构建人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面指明了方向。
教育为本：打造创新人才的“源头活水”
教育是国之大计、党之大计，更是孕育科技创新与人才成长的土壤。近年来，我国高等教育和职业教育改革持续深化，从“双一流”建设到职业教育“产教融合”，从基础教育“双减”政策到终身教育体系构建，一系列举措推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。以人工智能、量子信息等前沿领域为代表的新工科、新医科、新农科建设，正加速培养适应未来产业变革的复合型人才。教育不仅是知识的传递，更是创新思维、实践能力与家国情怀的培育。通过优化教育结构、创新教学模式，中国正为科技突破和产业升级储备源源不断的“人才活水”。
科技为翼：激活人才价值的“创新引擎”
科技自立自强离不开人才的支撑，而人才的成长又需要科技实践的锤炼。中国空间站“天宫”遨游寰宇、国产大飞机C919翱翔蓝天、“中国芯”突破技术壁垒……每一项重大科技成就的背后，都是无数科研工作者将个人理想融入国家需求的生动写照。当前，全球科技竞争日益激烈，关键核心技术攻关既是对人才能力的考验，也为人才施展才华提供了广阔舞台。从国家实验室、新型研发机构到企业技术中心，多层次创新平台的建设，让人才在科研一线“挑大梁”“当主角”。科技与人才的“双向奔赴”，正推动中国从“人口红利”向“人才红利”跃升，为高质量发展注入强劲动能。
生态为基：构建人尽其才的“良性循环”
“栽下梧桐树，引得凤凰来”。营造“近悦远来”的人才生态，需要制度保障、文化引领与社会协同并重。近年来，从简化科研经费管理到扩大用人单位自主权，从“揭榜挂帅”机制到科技成果转化激励，政策“组合拳”不断打破束缚创新的藩篱。与此同时，弘扬科学家精神、工匠精神，厚植“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，让更多“千里马”在创新创业的赛道上竞相奔腾。无论是“高精尖缺”领军人才，还是扎根一线的技能工匠，都能在新时代找到人生出彩的坐标。这种“人人皆可成才、人人尽展其才”的格局，正是中国式现代化道路上最动人的风景。
育才造士，为国之本。站在新的历史起点上，教育、科技、人才的“三位一体”协同推进，既是应对百年变局的战略选择，更是实现民族复兴的必由之路。当亿万人民的创造活力竞相迸发，当创新智慧充分涌流，中国必将以“人才红利”重塑发展新优势，在高质量发展的征途中书写更加辉煌的篇章。