新时代理论学习的“鲜”“深”“温”

凡筱凡筱

习近平总书记强调：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”笔者认为，这为我们党员干部如何进行学习提供了思路与方向。

首先，要经常保持内容的“鲜度”。兴趣是学习的重要指南，人们往往偏好那些能点燃自己学习热情的形式和内容。随着互联网技术的发展应用，学习的方式更加信息化、多元化，这为党员干部学习带来了很多新的“打开方式”，如果方法得当，理论学习就将更具吸引力、感染力。

其次，要挖掘直抵人心的“深度”。理论学习如果只满足于记一些概念、背几个提法，停留在做几道题目、刷几个视频是不行的，每一次的用心读、重点读，才能产生一次次的新理解、新感悟。所以，党员干部应该系统性地读原著学原文，多思考、真领会理论背后的哲理道理。

最后，要传播融于实践的“温度”。生动的学习应该融入思想与观念，成为一种“肌肉记忆”，体现在日常与实践，成为一种“生活惯性”。对于党的理论创新和实践创新，应该做到党员干部人人皆学、处处能学、时时会学，将学到的真本领、硬功夫融入到解决发展问题、回应发展需求的过程中，才能将学习汇聚成一幅幅生动的图景。（作者：朱佳燕）