学习教育应该坚持哪几个原则

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党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们应当要重视党史学习的教育，也要注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

学习教育工作遵循我们应该坚持以下几点原则：

1、坚持党的全面领导，以不忘初心、牢记使命制度推动全党恪守党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标。党的领导是全面的、系统的、整体的，建立健全党的全面领导制度体系是坚持和加强党的全面领导的关键所在。进入新时代，党的全面领导制度逐渐从“建章立制”转向“体系构建”阶段，制度内部结构更加周延，各制度层次、制度类型衔接更加紧密，党的全面领导释放出了更为强大的治理效能。

2、坚持围绕中心、服务大局，是思想政治工作基本的职责，奋进新征程迫切要做好新时代的思想政治工作，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流教育媒体，全面提高报刊社媒体的传播力、引导力、影响力、公信力，打造中国教育云平台，打造一流新型主流教育媒体，壮大主流教育舆论，为教育改革发展营造良好思想舆论氛围，以优异成绩迎接全面建成小康社会。

3、坚持以史鉴今、资政育人，我们要向广大人民群众，尤其是青少年普及中国共产党的奋斗史，关系到民族的未来。要让我们民族的新一代继承其中蕴含的宝贵精神财富，并使之薪火不绝。青年兴则国家兴，青年强则国家强，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

4、坚持统筹谋划、开拓创新，推进区域高质量发展过程中，有必要将教育、科技、人才“三位一体”统筹推进成效作为考核的关键性指标之一，建立基于高质量发展要求、具有区域特色和功能价值的评价考核体系，充分发挥其应有的导向和引领作用，让创新和创造活力竞相奔涌，为高质量发展提供持久而有力的支撑。

5、坚持分类指导、精准施策，分地区稳步推进，做到务求实效。对青年党员，充分发挥青年理论学习小组作用，采取党建指导员联系、党员干部结对等方式，加强思想道德和纪法教育；深化年轻干部素质提升专项行动，推动担当善为。

6、坚持唯物史观和正确党史观，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握，不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。

推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。