多点发力打造人才高地

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     创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最鲜明的民族票赋。抓创新不问“出身巴，其本身就是人民群众无穷的创新创造活力。在全面建设社会主义现代化国家新征程上展现新担当实现新作为，就更需发扬不问出身”的创新精神，为"中国号”巨轮安裝创新引擎。
     “智”造“优出身”的种子。创新之道，难在得人；培育人才，在于“智”造。要紧紧围绕培养什么人．怎样培养人．为谁培养人这一根本问题，培育根红苗正的“优出身”的种子，以小灌输科学家精神，发拓“两弹一星”“载人航天”2探月01等精神以钱学森、黄旭华、屠呦呦、钟南山等为榜样。将创新恐维贾身教育全过程，看重培育“亦余心之所善兮，虽九死共犹未悔”的豪情，“十年磨一剑，甘坐冷板凳”的定力，淡泊名利、深藏功名、共披后学的精神，以教育培养更多人才，实现更多“以0到1”的突破，让人才资源滚滚而来．奔涌不止。
      “破”除“讲出身”的壁垒。创新不仅仅是科技领城，工作生活中处处都能创新，有研究小麦、水稻的李振声、袁隆平等高级科学家，也有研究玉米的李登海等“土专家”"田秀才”，早在2009年度国家科技共名录上就有4名普通工人农民上榜，以疫情防控到脱贪攻坚再到乡村振兴，随处可见群众创新的事倒。创新没有高低贵哦之分，要政国家发展自标为导向，尊重人民的首创精神，尊重创新成果在创新评价破除唯论文论、唯资历论等现象。为创新实践搭桥铺路，让创新之人更有成就感，获得感，才能激发全社会创新的巨大潜能。
      “立”不问“出身”的环境。从“两弹一星”到“神州”升天，从高铁到5G，离不开科学家和专家教校的“大创新”，也离不开在生产一线的工人等在实践探索中“小创新”。良好的社会文化环境对形成的天下英才聚神州，万类霜天竟自由口的创新局西具有重要的激励作用。要营造机会均等。地位手等。公平竟爭的社会环境，要营造允许积累，允许试错，允许不同的学术观的多元，宽松环境，努力培育潜心科研的浓烈氛围，坚持教育培育、机制创新、营造环境的有机联系，让各类创新人才、专家在适合创新的氛围中工作，生活，使创新活力充分迸发，永葆创新的活力。
      中国特色社会主义进入新时代，新时代，新征程，要有新作为、新气象。创新，是新时代的重要标志。新英雄不论出处，创新不问出身。广大青年更要勇于在创新创造。