引领产业变革 打造国家卓越

岚岚

为培养一批适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才，提升国家硬实力和国际竞争力，2010年，我国启动了卓越工程师教育培养计划。经过十余年的发展进入3.0时代，需要推动更深层的改革。国家为此集中部分高校和央企，聚焦关键领域，高起点、高质量共建国家卓越工程师学院。　

建设国家卓越工程师学院，是为了服务国家重大战略需求，面向急需关键领域，培养行业领军人才。国家卓越工程师学院的培养方案特色鲜明，对内实行跨学科、项目制教学，对外则强调校企深度融合。

面向工业界、面向世界、面向未来，主动应对新一轮科技革命和产业变革挑战，服务制造强国等国家战略，紧密对接经济带、城市群、产业链布局，以加入国际工程教育《华盛顿协议》组织为契机，以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越工程科技人才，打造世界工程创新中心和人才高地，提升国家硬实力和国际竞争力。应牢固确立人才培养的核心目标，重视提升学生工程实践能力。工程科技的灵魂在于开放。培养符合未来产业需求的高层次工程技术人才，必须牢固树立开放思维。要聚焦服务“四个面向”，探索符合工程人才“世界性、时代性、创新性”本质特点的育人目标。注重培养学生的世界眼光、世界格局，培养跨学科跨行业跨文化协作能力，培养创新思维、科研思维和实际动手能力。既要突出研究生培养和能力素质提升这个重点，也要重视本硕博一体化培养的重要性。坚持以课题项目为牵引，帮助学生积极参与科技研发项目和工程实践，参与企业的生产实践。探索实行“基础学分+实践学分+创新学分”的学业管理体系，结合个体特点确定研究方向和发展目标，实现“通识化教育+能力化培养+差异化塑造”，既注重打牢综合素质基础，又符合人才成长规律，满足个性发展需求。探索建立“开放开源、跨界融合”的学习环境，建立“教学相长、师生共进”的教学环境。

要不断深化和加强高校的产学研合作体系和模式构建。一是聚焦资源抓统筹，校企党政主要负责人亲自抓、抓具体，统筹用好校企优势人才培养资源。二是聚焦能力抓重点，积极大胆探索建立并不断完善卓越工程师培养的质量评价标准，努力为世界重要人才中心和创新高地建设作出有特色的实质性贡献。三是聚焦方向抓改革，建设中国特色、世界水平的工程师培养体系，在世界工程教育界发出中国声音、贡献中国方案。

创新在我国现代化建设全局中处于核心地位。科学和工程是创新的双引擎，唯有工程与科技结合起来，把科学发现、工程创新与产业发展紧密联系在一起，才能为经济社会发展提供不竭的动力源泉。工程科技是时代演进、经济发展、社会变迁的重要推动力量，是国家富强、民族复兴、人民福祉的坚实支撑。当前，新一轮科技革命和产业变革同人类社会发展形成历史性交汇，对工程科技进步和创新提出更加严峻的挑战。