正向激励吹响担当作为“集结号”

文轩

近期，广西印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》，突出正向激励主基调，建立激励机制和容错纠错机制，向广大干部发出了攻坚克难、奋发有为的动员令。（11月21日，中国组织人事报）

实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开一批又一批敢想、善谋、勇为、争先的干部。中国正在逐渐走向世界舞台中央，面对复杂多变的国际和国内形势，谋事创业难免遇到困难和挑战。对于干部既要严管更要厚爱，要以正向激励鼓舞广大干部迎难而上，吹响担当作为的“集结号”。

鲜明导向激励，让有为者有位。坚持好干部标准，把政治标准摆在首位，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部，注重选拔在深化改革、脱贫攻坚、乡村振兴等重大战略部署冲锋在前、勇于担当、勤于奉献的干部。发现和使用在日常工作中顾全大局、埋头苦干、任劳任怨、不事张扬、不计得失的干部，大力使用在关键时刻和重大任务面前豁得出、冲得上、顶得住、打得赢的干部。用好“指挥棒”，激发干部的内生动力，营造“公平公正公开”的选人用人氛围。

强化考核激励，让多劳者多得。实行年度考核、平时考核、专项考核、政绩考核相结合的考核方式。在年度考核中加强综合分析，改变简单依据民主测评结果、得票高低确定等次的做法；在专项考核中以人民获得感为重心，探索建立第三方评价评估机制；在政绩考核中，实行分层分类分级考核。将考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据，对考核优秀或排名靠前的领导班子和干部予以表扬，对考核较差的进行约谈。打破“干多干少一个样、干好干坏一个样”的“吃大锅饭”现象。

注重培养激励，让有志者有能。加强专业知识、专业能力培训，突出事业发展导向，充分发挥各级党校（行政学院）、干部学院在干部培训中的主阵地作用，坚持“走出去”与“请进来”相结合，围绕地区发展需要、岗位能力要求，“订单式”开展教育培训。把干部交流作为培养激励的重要方式，对成绩突出、群众公认的优秀干部，有计划地向上级机关、重要岗位和重点工作一线交流；对有培养潜力但缺少基层领导工作经验或岗位经历比较单一的干部，有计划地安排到基层或多岗位培养锻炼。通过理论学习和实践锻炼相结合的方式切实解决干部“本领恐慌”，让想干事的干部有心更有力。
（作者：文轩）