《弘扬劳模精神 劳动精神 工匠精神——带着感情去教学》

周娟

     《弘扬劳模精神 劳动精神 工匠精神——带着感情去教学》

      尊师重教，带着感情去教学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。

作为一名基层教师，我们是校园劳动者的重要成员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的推移，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师要对劳动对象传授知识培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生，他们的成就是对老师劳动的肯定与回报。

学习劳模精神，带着一种深厚的感情去教学，带着真诚地心去教学，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

小艺

                                                          《弘扬劳模精神 劳动精神 工匠精神》

           一分耕耘，一分收获。中国人民是勤劳的人民，中华民族是勤劳的民族。中国人民自古就懂得世界上没有坐享其成、不劳而获的好事，要幸福就要努力奋斗，要收获就要辛勤付出。进入新时代，我们更要崇尚劳动，发扬劳动精神，坚决抵制 好逸恶劳 的作风，摈弃任何不劳而获、坐享其成的不良思想。要尊重劳动者、关爱劳动者，积极捍卫劳动者地位，全面保障劳动者合法权益，做好劳动者服务，优化劳动者劳动环境，坚决同诋毁、污蔑劳动者形象的行为作斗争。要大力宣传劳动模范，宣讲劳模精神，传递劳动智慧，在全社会形成向劳动者学习、向奋斗者看齐的良好氛围。要珍惜一切劳动成果，有 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 的警醒和自觉，引领勤俭节约新风尚。

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   深入学习贯彻《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》

      通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》我自身得到了很大的提升，并且对于今后的工作带来了很大的引导与帮助，原文中提出：各级党委（党组）要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。要组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并紧密结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把《纲要（2023年版）》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。要做到深学笃信，坚持原原本本学、及时跟进学，全面系统深入把握这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；要做到精思细悟，深刻把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；要做到知行合一，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
       要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在全党全社会深入开展学习宣传阐释工作，引导广大党员、干部、群众深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。
      通过学习 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》让我有了很大的进步，作为一名教师，我认识到我们应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神，要做到知行合一，大力弘扬理论联系实际的优良学风，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不仅要教好书，还要育好人，努力推动教育事业的发展！