拓宽职业教育成才通道 培养多样化人才

久远

2022年末，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》主要目的是要破除对职业教育的传统认知、提升职业学校关键办学能力并推出一批引领职业教育领域改革的国家级项目。对此，我深表赞同。

职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力科技创新、增进人民福祉具有重要意义。但是在中国人民的心目中，只有考不上普通高中的学生，才会“被迫”上职业高中。其中的一部分原因固然是偏见所导致，但不可否认，社会职业教育体系也存在着一定缺陷。职业教育出身的学生往往只能去做一些工资低、天花板低的工作。所以如果能够让“职业教育出身同样前途光明”这一概念达到社会共识，会使更多学生和学生家长主动选择进入职校。

现在主动进入职校的生源数量少、质量差。我国对技术性人才的需求又日益紧迫。对因此现代职业教育体系建设改革是势在必行的。一方面，要提升职业学校关键办学能力，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业院校和专业，减少学生和岗位之间的“错位”问题。另一方面，要提高职业教育本科比例，更好的实现职业教育与普通教育的双轨并行、相互融合，改变社会大众对职业教育的偏见误区，也能为职教学生继续深造提供更高的平台，有助于培养掌握复杂工艺操作的高层次技能人才。

我国提出高质量发展的目标，需要更多的更层次人才、高技能人才，因此对职业教育的发展需求迫切。但是也不能求快求全、仓促推进。只有科学设计、确保质量，才能够推动职业教育行稳致远，为我国高质量发展注入新动能。