“十年树木,百年树人”这句话生动而深刻地说明了教育培养人才的艰巨性、长期性;“师者,所以传道授业解惑也”,则从内容和目的上解读了教育工作者的职能与职责,既要教书又要育人,传授知识与教授做人一样重要。玉不琢,不成器。人不学,不知义。育人的过程,甚于琢玉,用工匠精神做到匠心独运,一以贯之,精诚所至,金石为开。 蓝图再美,计划再完善,都不会自己变成现实;本事再大,只有干事才能够成事;业务再精,只有求精才能够益精。天下之事,必作于细。办人民满意的教育,推进教育公平,提升教育质量,让每个人通过教育改变自身的命运,成就人生的梦想,这些都不是凭空就能够实现的。它是一项宏大的系统工程,更是一项十分艰巨的任务。广大教育工作者要有坚定的意志与定力,才能耐住寂寞,守住三尺讲台,春风化雨,用辛勤劳动为教育大厦添砖加瓦。 作为党员教师,面对每个学生、每个课堂细小的教学环节,都要有一种站在浪尖的冲浪精神,不断刷新自我的认知水平、丰富实践经验,不断形成科学的教育风格,不断在教学科研上出成果、出成绩。要在教育教学工作中树立人无我有、人有我精、人精我新的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条自己的路。
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