乡村智慧教学，促进教育公平

江河和花

乡村智慧教学，促进教育公平

国家智慧教育平台3月28日上线以来，各类优质数字资源供给不断扩大，浏览量持续增加。截至7月12日，门户及4个平台（国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、“24365”大学生就业服务平台）的总浏览量已超过30.3亿次，总访客量达4.3亿人。（7月19日，人民日报）

开展乡村智慧教学是促进教育公平的有力保障。在各类智慧教育平台争先呈现良好发展的时代大背景下，乡村教育身为一个特殊的帮助对象也在这丰富的资源之中得到了甚多的政策性支持和福利。

乡村教育因受地理位置、经济水平、环境状况等各项因素的综合影响，呈现当地教学条件相较于城镇地区具有较大差距。农村孩子在本就知识基础薄弱的基础上，加之能够接收外界信息的机会更是稀少，使得农村学生日常学习的途径大多除了在校老师的线下授课和自己课外通过电视传媒、课外书本的方式外就更是寥寥无几。纵观城镇学生，无论是在教学设施设备上还是教学方式途径上都更加多元化。为此，如何缩小城乡教育差距，促进教育公平，线上教育平台的使用有效地解决了该类问题。

国家智慧教育平台的资源供给的不断扩大，让深处大山、农村的学子享受到了成熟的师资力量和教育水平。当学生眼界扩大，接受的知识面也随之扩展开来，学校利用好相应资源，例如多媒体设备、线上教师授课辅导等，聚焦全面育人，开展个性化教学促进教育公平指日可待。国家高度重视乡村教育质量，在国家智慧教育平台和数字资源的使用上就对农村地区给予了一定的补贴支持，倡导线上线下双办学，最终目的旨在让农村学生享受到更多先进教育资源。

(作者：蒋佳捷）

真实姓名：蒋佳捷

单位：四川省乐山市马边彝族自治县医疗保障局

新闻源：http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2022-07/19/nw.D110000renmrb_20220719_3-01.htm