“三提升”发力“我为群众办实事”

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习近平总书记在党史学习教育大会上强调，“党史学习教育要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。要真正实现学党史、悟思想、办实事、开新局，就要切实把学习成果转化为工作动力和成效，以“三提升”发力“我为群众办实事”，高质量高标准完成党史学习教育任务要求。

提升“准度”，以问题为导向。深入调研，找准群众“急难愁盼”的问题，是“我为群众办实事”的第一颗扣子。党员干部要做好调研，确实摸清家底，做到脚下有泥，心里有底。深入了解群众需求，听民声、察民情、问民意，牢牢掌握群众的意愿和诉求。以问题为导向，以客观规律为准绳，以群众所思所盼为出发点，决不能脱离人间烟火，以高高在上的姿态，在办公室里拍脑瓜、想当然、作决策。防止党史学习教育与实际工作“两张皮”。要通过调查研究回应“槽点”、纾解“痛点”、打通“堵点”、补齐“断点”，深挖问题本质，厘清解决思路，进行分类管理。

提升“力度”，出实招显实效。在找准群众“急难愁盼”问题的基础上，要“会诊开方”“对症下药”“刚柔并济”。“会诊开方”是针对要解决的民生问题，街道、第三方、居民代表要共同商议，寻找出可行性高、群众支持的项目方案，并经上级党委层层把关。“对症下药”指方案确定后，还得配齐执行和跟踪问效的团队，做好项目跟进和问题问题反馈，确实保障项目顺利开展。“刚柔并济”是项目开展过程中，尤其是环境改造、电梯安装等民生工程，会造成一些居民生活不便，或者噪声扰民，要耐心和群众沟通，争取支持。

提升“温度”，以民心为标尺。“我为群众办实事”活动开展的最终成效，最终要以民心为标尺来衡量。我们党员干部的为民工作开展实不实，好不好，要以群众的满意度来做参考。要以查不足、找差距、补短板为重点，紧扣中心工作，围绕乡村振兴、基层治理等关键环节，找准薄弱点，避免“眉毛胡子一把抓”的“乱象”，防止“急于求成”的急躁心理，坚持既要治标又要治本，不做“表面功夫”。要将制度机制同问题分类处置结合起来，拔出“病根”，做到想深一步，做深一层，着力打通“堵点”和“难点”，破除“阻碍”，将“我为群众办实事”作为长效机制，抓实谋深。

时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。广大党员干部应坚持心系群众，心系人民，把深入学习党史领悟的精神力量转化为“我为群众办实事”的工作实践。